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培训受众:

内部兼职讲师、培训专员、人力资源专员、项目经理、各部门经理/主管。

课程收益:

a)掌握培训师台上呈现的基本技法，
b)包括眼神运用、语调控制、手势表达、气场营造、点评套路、应变策略等；
c)对教学形式的设计有更深刻的认识，颠覆教学设计中重内容轻形式设计思路，
d)把教学方法设计和培训环境设计放在与内容同等重要的位置；
e)建立素材收集通道，轻松拥有培训师的百宝箱；
f)能独立进行PPT课件设计，对色彩、版式、动画的设计有一个全新的认识，
g)帮助企业打造优秀的内部讲师队伍，使您完成迈向专业培训师的蜕变提高学员的培训意识，学会大量成人教育心理学工具

课程大纲:

第一章节内部讲师的角色定位与认知

 认传统培训师与卓越培训师的区别
 企业内部培训师的自我角色定位
 企业内部培训师的主要职责
 企业内部培训师应具备的特质与条件
 掌握自我优势与发展潜力
◎ 台上演练《一分钟自我介绍》
 老师现场点评
 内部讲师的主要职责
第二章节内部讲师的讲台之上魅力呈现
 七个主题词演示介绍
 个人演示1分半钟录像
 内部讲师如何有效培训
 内部讲师的自我状态调整
 培训师职业形象训练
 怯场压力的破解办法
 手势运用技法12种
 表情运用技法6种
 语言运用技法5种
 培训师站坐走姿规范
 培训师风格选型
 演练：《手势、出场、语言》
第三章节内部讲师课件开发与教材编写
 课程开发结构训练与数据收集
 课程开发结构逻辑与结构推理
 快速课程开发信息整合训练
 课程幻灯片PTT设计与制作
 课程战略与课程结构调整管理
 讲师课程开发与讲课流程诊断
 培训教材编撰原则
 精心设计，把握课程时间
◎运用脑地图5分钟设计课程
◎现场案例：输出课程脑图
◎现场案例：画出课程的MN图
◎现场解答：学员提问与回答
第四章内部讲师的综合表达技巧
1) 声：发声技巧训练
2) 察：观察技巧训练
3) 说：表达技巧训练
4) 体：得体肢体动作训练
5) 转：培训师合理引导训练
6) 和：卓越培训师亲和力训练
7) 成功的开场技巧训练
8) 开场导入7种技法
9) 成功收结6种技法
10) 课堂应答5技法
11) 培训师控场技巧训练
12) 成功的结束技巧训练
 培训师的准备与临场技巧
1) 内在与外在之准备要件
2) 培训课程与培训风格选择
3) 培训课堂麻烦处理
4) 学员现场情绪带动与转换技巧
5) 培训师授课态度与教学技巧相结合
 现场演习：自己设计主题演讲5分钟语言逻辑结构
 开场、过渡和结尾的表达
 案例演练：设计个性化的开场
第五章节培训师成功的授课技巧演练
1）讲授法
2) 会议指导法
3) 个案研讨法
4) 角色扮演法
5) 工作岗位训练法
6) 视听教学法
7) 讨论教学法
8) 工作教导法
9) 编程教学法
 创意互动式学习技巧训练
1) 三觉式的学习技巧
2) 左右脑平衡式刺激与接受
3) 利用全身进行学习的技巧
4) 532体验学习技巧
5) 最佳的互动学习技巧
◎培训教材编撰原则案例演练：设计个性化开场
第六章培训效果如何评估评估方法展示
 课堂测试法
 课后考试评估法及试卷设计
 心得交流与报告法实施
 培训效果与绩效考核
 毕业呈现5分钟开场及5分钟的结束模拟
 总结与回顾

培训师介绍：

 深思源公司首席高级培训讲师
 美国注册PTT职业培训师
 清华大学工商管理硕士
 国家首批注册高级心理咨询师
 中国总裁网特邀培训师
 中商国际领导力研究院研究院
 家注册审核员培训中心特聘讲师
 何老师是清华大学工商管理硕士，
 人力资源管理师指定讲师、曾担任世界500强企业及多家大型合资企业生产工程师、车间主任，生产经理、总监、厂长、品质经理等多个职位对不同行业、不同企业系统构建的热点、难点等有系统的研究及丰富的经验，专注研究现场管理，TTT内部讲师、MTP中高层管理干部、高效沟通与执行力等精通运用前沿管理技术解决企业实际问题的策略。
 何老师具备丰富的培训经验，曾先后在大型日企、德企等外资制造业与咨询公司担任中高级讲师，辅导过数百家大型企业集团的培训、咨询项目。
 作为一位资深的管理顾问与培训师，他的理论来源于对珠三角地区多年的成功咨询实践，因此他的观点和建议具有非常强的可操作性，他的经验与理论对于面临着日益激烈的国际竞争的中小企业尤其宝贵。
 何老师善于解答学员疑问，上课形式多样，风趣幽默，深入浅出，具很强的互动性，深受客户好评。他的培训五大特色：启发教学、案例教学、互动教学、情景教学、视频教学。

本课程名称： TTT企业内部讲师速成特训营-------深思源公司精品课程

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