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8D―问题解决法和防错技术

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  • 开课时间:2008年05月16日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2008年05月16日 18:00 周五
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:27771
  • 课程分类:生产管理质量管理
  •  
  • 收藏 人气:521
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培训受众:

现场管理人员、生产制造人员、质量技术人员、工艺人员、质量管理人员、产品设计与开发人员等。

课程收益:

◆了解问题解决的工具和技巧;
◆掌握使用8D方法实施闭环纠正预防措施;
◆使现场管理人员、生产制造人员、质量技术人员、工艺人员等掌握有效、系统的解决问题的方法和思路,能在最短的时间内消除不良,恢复生产,保证交付,降低成本,提高解决问题的效率。

课程大纲:

一、 问题纵横
☆问题的基本概要
☆掌握问题的要领
☆如何发现浪费
☆增值与非增值
☆PDCA 与 CA-PDCA 循环轮及 SDCA应用
☆8D的职责与目标
☆8D的应用条件
二、1D与2D
☆1D、成立小组与职责
→小组的构成和目标
→小组的协作与工作
→小组的建设
☆2D、陈述问题与头脑风暴
→发现并收集问题
→提问的技术
→鱼刺图分析
→头脑风暴的活动过程和实施规则
→二八法则
→ABC 分析法
→5W1H

三、3D、4D和5D
☆3D、解决及验证临时纠正措施
→找出和选择最佳 “ 临时纠正措施"
→决策
→实施,并作好记录
→验证
☆4D、确认并验证问题出现的根本原因
→五五追究法
→确定和评估根本原因
→方法与步骤
→验证
→控制计划
☆5D、决定问题解决对策及验证解决对策的正确性
→重新评估临时措施,如必要重新选择
→验证
→管理层承诺执行永久纠正措施
→控制计划
一、 问题纵横
☆问题的基本概要
☆掌握问题的要领
☆如何发现浪费
☆增值与非增值
☆PDCA 与 CA-PDCA 循环轮及 SDCA应用
☆8D的职责与目标
☆8D的应用条件
二、1D与2D
☆1D、成立小组与职责
→小组的构成和目标
→小组的协作与工作
→小组的建设
☆2D、陈述问题与头脑风暴
→发现并收集问题
→提问的技术
→鱼刺图分析
→头脑风暴的活动过程和实施规则
→二八法则
→ABC 分析法
→5W1H

三、3D、4D和5D
☆3D、解决及验证临时纠正措施
→找出和选择最佳 “ 临时纠正措施"
→决策
→实施,并作好记录
→验证
☆4D、确认并验证问题出现的根本原因
→五五追究法
→确定和评估根本原因
→方法与步骤
→验证
→控制计划
☆5D、决定问题解决对策及验证解决对策的正确性
→重新评估临时措施,如必要重新选择
→验证
→管理层承诺执行永久纠正措施
→控制计划
四、6D 、7D和8D
☆6D、执行永久解决问题的纠正措施
→执行纠正措施的步骤
→问题的预防与跟踪
→证实纠正措施实施的效果
→执行永久纠正措施,废除临时措施
→控制计划
☆7D、差错预防 - 防止再发生
→差错的种类
→选择预防措施
→验证有效性
→领导的责任
→总结
☆8D、恭贺小组
→制定改善成果表
→成果汇报
→表彰
五、8D中常用工具串讲
☆QFD、DOE、FTA、DFMEA、可靠度配置、CTQ、PFMEA、MSA、MTBF分析、失效率分析、QC7 、NQC7

培训师介绍:

 
康老师毕业于华东交通大学经济管理系经济学学士、中国科技大学管理工程学士, IRCA国际注册审核员 、QS9000:1998版通用培训结业、品士 :TS16949审核员培训合格,曾在多家知名企业担任品保主管及讲师职位,康老师擅长QS9000/ISO9000/ISO14001/VDA6.1/EAQF/AVSQ/TS16949/YYO287/EN46000/TQM/TPM/5S/QCC/QC七大法/QFD/DOE/SPC;目标管理/绩效管理/项目管理/现场改善/工业工程/精益生产/六标准差/竞争力领先工程/中基层干部培训/杰出班组长;UL CCC S-MARK CE等课程,曾为上百家企业进行培训,获得学员的一致好评。

本课程名称: 8D―问题解决法和防错技术

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