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培训管理模式创新 ——运用企业大学

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  • 开课时间:2016年11月11日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2016年11月12日 17:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 邓文敏
  • 课程编号:304994
  • 课程分类:人力资源
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培训受众:

各部门总监、经理、中高层管理者,人力资源部总监、人事经理、内部顾问及感兴趣人士等

课程大纲:

课程背景
企业改革顶层设计方案颁布在即,改革形成的公益保障型企业和商业竞争型企业都将面临着战略执行力与竞争力提升的共同话题,在业务整合基础上的员工培训无疑是最直接有效的手段。近年来,大部分企业有意识地设立了培训中心,增加了培训的投入,从形式上对培训给予了足够的重视。然而,在强化员工培训时,员工培训、培训中心如何运作才能切实有效地支持企业战略?却是众多企业普遍困惑的问题。更有甚者,部分企业设立了培训中心,但由于缺乏一套有效的管理方法,造成培训中心职能边缘化,有的还沦为简单的招待服务境地,令人惋惜!
在惋惜之余,深入研究了国内外成功企业培训中心的运作经验,分析企业培训管理和培训中心运作的实际情况,专题设计了《以商学院模式打造企业培训中心》研讨课程,以期从理论和实践的角度引导企业推进培训体系的改革,探索用商学院的模式来深化培训中心运作方略,从战略层次提升培训定位,全面提升培训中心的运作水平,提高培训的质量和效果,使培训切实有效地支持企业的战略发展。


课程收益
系统理解企业培训管理和培训中心的运作状况,明了现阶段企业培训管理的关键问题;
了解国内外企业商学院模式,商学院的功能,以及商学院的发展趋势;
探讨运用企业商学院模式来打造培训中心的可行性和有效性;
解析将培训中心转型成一流企业商学院的具体措施和转型的策略。




课程特色
专业——多年来一直致力于企业管理体系建立的研究、实践。
实用——生动丰富的案例,视频解析、角色扮演、理论体验练习。
定做——根据企业实况设计案例和知识点,并根据授课中学员的反映情况灵活调整,量身定做互动式培训。
原则——课程设计环环相扣,条理清晰,分享众人经验,开启自身智慧。


课程大纲:
一、企业培训管理和培训中心现状分析
1、企业员工培训现状与问题分析
为什么投入增加效果不明显
为什么员工参与培训的积极性不高,被动应付?
为什么管理者不关心员工培训,老板对培训不重视或表面重视
培训除了送出去,请进来之外,我们还能做什么?
培训效果为什么就那么难评估,成果怎么转换呀?
2、企业培训中心的建设与运作面面观
培训中心沦为培训服务中心的尴尬
培训中心除了服务外,培训中心如何与企业的战略、品牌、文化、绩效、发展、创新等企业关键词关联起来?
培训中心如何提升自身的地位?


二、企业商学院模式及功能
1、企业商学院模式、功能及发展趋势
2、成功企业商学院案例简介:海尔大学、恒安大学
3、培训中心向商学院转型升级的设想与可行性分析


三、如何运用商学院模式升级培训中心
1、基于战略实现的员工培训与培训中心的功能再定位
2、培训中心向商学院转型的系统架构设计
3、培训中心的培训运营核心体系建设
需求管理体系
课程体系
师资体系
培训过程管理体系
效果评估及运用体系
4、培训中心文化定位
5、培训中心运行管理


四、培训中心升级的关键问题与对策
1、用商学院的思维凸显培训中心的战略价值,争取高层支持;
2、用商学院的构想升华培训中心的人力资源管理功能,强化与HRD的伙伴关系
3、分阶段升级,减轻高层的压力

培训师介绍:

 
邓文敏
资深人力资源管理实战专家
人力资源管理全国理事会理事
中国人力资源开发研究会研究员
福建农林大学课程教授
厦门市经济管理咨询协会副会长
国家注册管理咨询师
人力资源管理著名模型S-OTC开创者
曾在某上市公司(恒安集团)任职3年
曾在国内某知名地产集团公司(正荣集团)任职5年
曾在某大型国企(福建煤炭集团)任职 5年

实战经验:
  邓老师有二十多年企业人力资源管理实战工作经验,其中13年企业人力资源管理和高管工作经验,12年人力资源管理企业咨询与辅导经验。
  邓老师理论功底深厚,曾独立主持人力资源管理咨询和培训项目近百例,实战经验丰富,对企业人力资源管理领域现状问题有精准的把握和认知,并结合咨询实战经验,开发一系列培训课程。
专注领域:
   人力资源诊断与战略规划、企业组织设计与组织变革、岗位分析与岗位评价、企业3E薪酬管理体系建设、绩效管理体系建设、岗位胜任素质模型与人才素质测评、基于岗位胜任力的培训发展体系建设、基于企业文化的人力资源管理系统变革等
授课风格:
  擅长案例点评与分析,并以亲和、深入的实务派风格为其专长,授课方式灵活多样,受到众多学员及企业的好评。

本课程名称: 培训管理模式创新 ——运用企业大学

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