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项目管理最佳实践案例

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  • 开课时间:2016年04月22日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2016年04月23日 17:00 周六
  • 开课地点:武汉市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:305596
  • 课程分类:项目管理
  •  
  • 收藏 人气:782
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培训受众:

项目组组长和项目经理及项目其他利益相关者,临时性项目的项目经理及其成员、研发骨干、QA或流程优化人员、跨部门负责人(市场、采购、制造)等。

课程收益:

沙盘模拟中,培训项目经理将:
 察觉自己为什么无法把各个方面的人调动起来
 认识各个阶段各种人的作用
 学习在一个个具体事件面前既解决事情、又调动正确的人
从而:
使项目经理调动与项目相关的各方面力量,通过大家作用的发挥,使项目发挥最大的商业价值,让业务部门满意。
 总之:各种人在该发挥作用的时候没有发挥最佳的作用。而在不该发挥的时候却提供了相反的“贡献”。如果项目经理能从项目对公司商业价值最大化的角度来看待项目,就能少走弯路,多得到大家的支持。如果项目经理能把自己看成乐队指挥,他就能适时、充分地调动大家做出积极贡献。

课程大纲:

培训开始及项目失败因素分析
 从单纯的项目管理技巧到应对项目外部环境变化。 
 定义对项目产生影响的利益相关方。 
项目的商业价值和利益相关方对商业价值的影响。
 为什么项目成功不等于让大家满意?
 区分项目产出和商业价值。
 为什么需要考虑项目的商业价值?
 项目经理对调动三类利益相关方的作用。
项目推进六个阶段的定义和挑战
 学员讨论六个阶段的输出和关键事项。
预研一阶段(调研)
 老师带领理解变动事件卡片,应对策略,资源分配。
 资源有限的情况下如何决定5件看起来都非常重要的事件的轻重缓急?
 比较各个小组的选择对商业价值,预算,时间的影响。
 分析各个事件的处理方式对各个利益相关方的信心和参与度的影响。
 总结此阶段的工作重点和关注重点。
预研二阶段(可行分析和项目边界)
 寻找各个小组的项目短板因素。
 结合此阶段的策略因素制定本小组的优先次序。
 对本阶段的所有事件决定如何处理。
 分析总结各事件的处理对各个利益相关方的信心和发挥程度的影响。
 总结预研阶段的重要事项和产出。
设计一阶段(框架设计)
 处理规范性和灵活性的冲突。
 如何应对来自组织的要求。
 ……
设计二阶段(模块设计)
 新机会对项目边界的影响。
 项目成员的日常工作和项目工作的冲突。
 个别领导新的看法。
 ……
开发阶段 (变成现实)
 组织和项目的兼容问题。
 如何应对工作量的大幅增加。
 ……
实施阶段(交付和推动)
 组织反映迟缓。
 组织能力不足。
 领导如何看到价值。
 ……
集体脑力激荡
 分析模拟结果并对各阶段失败事件进行分析。
 六个阶段的输出和关键事项重新总结。
 分析三类利益相关方在不同阶段分别有什么需求。
 针对各个阶段的各个利益相关方进行总结:项目经理的应对策略。
 如何让时间和成本被有效的保证?
总结

培训师介绍:

 
刘江老师:
教育及资格认证:
高级讲师;曾在美国,接受通用汽车;在韩国,接受大宇等公司的精益生产及项目管理方面的培训
讲师经历及专长:
刘老师曾任职于世界500强上海通用汽车生产经理,同时作为精益供应商顾问主导推行精益供应商持续改善活动;曾任职于世界500强汽车零部件公司德尔福精益供应商高级咨询顾问;曾任职美国实用动力德国公司,担任LEAN培训师项目进行分组改进
刘老师擅长精益生产及现场管理相关的培训与咨询(含项目管理,价值流分析,拉动系统,快速换型,精益生产线设计、防错技术、TPM、库存优化、精益指标等课题)
培训客户及培训风格:
刘老师为众多知名企业提供过相关培训及咨询服务,其中包括:联合电子、天合汽车、伊顿动力、江阴模塑、小糸车灯、PPG、亿光电子、常州安费诺、永乐普利茅斯、太仓科洛普汽车线束、宝马汽车弹簧、宁波托普、万向钱江、LS线束、常州哈普瑞尔、维用精密铸造、青岛海力、海太精密仪器、福耀玻璃、镇江阿雷蒙、埃迈诺冠气动、昆山隆昌、厦门海拉汽车电子、台松电子等。
刘老师是实战派老师,实施现场改善项目的经验丰富,讲授深入浅出,实战性强,项目案例丰富。善于针对不同层次的学员进行启发,并结合学员的实际案例进行讲解,深受学员好评。

本课程名称: 项目管理最佳实践案例

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