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讲师TTT技巧

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培训受众:

企业人力资源、培训经理、培训专员

课程收益:

∮落实企业培育人才的方针与课题 ∮ 建立企业的学习文化 ∮ 传承企业本身相关技术 ∮ 提升企业内部训练教学品质 ∮ 减少企业外训成本 ∮ 提供担任讲师的员工第二专长训练 ∮ 帮助员工改善工作与提高绩效 ∮ 协助员工生涯目标的建立 ∮ 帮助员工自我启发 ∮ 凝结员工的企业共识与文化。 对于规划内部讲师的目标,可就此十个项目为模板,设计合乎企业自身文化与制度来推动。

课程大纲:

一、企业培训观念
二、企业培训的目的
三、企业培训的原则
四、企业培训的实施
五、培训技巧

一、企业培训观念
1、培训是什么?
2、培训与传统学校教育、职工教育的区别
3、成人学习原理
二、企业培训的目的
适应环境的变化
满足市场竞争的需要
提高企业的效益
满足员工自身发展的需要
建立企业的文化
是一种沟通方式
了解员工的技能、态度、观念
获取信息
发现人才,员工充分展示才华
三、企业培训的原则
培训是一种投资,而非是成本
培训是奖励,而非福利
培训是员工与企业的双赢
四、企业培训的实施
1、培训需求分析与确定
2、培训计划制定
3、培训方法与内容1、
4、培训项目实施
5、培训效果评估
五、培训技巧
1、培训前准备;
2、培训中的技巧;
3、培训后的工作

培训师介绍:

 
特聘讲师;高级咨询师、《中国电子商务》杂志总编;清华大学职业经理训练中心教授,上海同济大学EMBA教授、中国企业文化促进会特邀研究员、,中国企业文化万里行组委会秘书长,全国注册企业文化管理师培训核心教授。
风格:引经据典,真实故事化导入、现实案例独特视角,深层次分析讲解,深入浅出,结构层次明显。

本课程名称: 讲师TTT技巧

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