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许盛华培训经理训练营--互联网 时代培训体系建立及工具运用

质量保证
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  • 开课时间:2017年10月18日 09:00 周三(报名中)
  • 结束时间:2017年10月20日 16:00 周五
  • 课程时长:18小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 许盛华老师
  • 课程编号:317829
  • 课程分类:人力资源
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  • 收藏 人气:11
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课程收益:

培训需求很难做?培训计划不会做?报名、实施、评估和报表太繁琐?都交给摆渡人吧!我们一站帮你搞定!
1.许老师传统的《量化培训管理》深受业界喜爱,帮助广大培训管理者解决了很多培训管理问题,但因内容丰富时间短,课程结束学员又需自己整理和规范培训相关流程和数据,很多学员在百忙中整理不出这些信息,加上缺少系统的工具和专家辅导,培训效果受到了很大影响。本次3 2的培训,我们总结了过往的经验,进行了课程升级,采用了1:1:1模式(培训 现场咨询 辅导),课前让你整理好自己公司的数据,培训全程结合你的数据完成,在专家的咨询和辅导下,边听边做,让你培训后立即得到自己公司的培训体系,感受神奇的培训效果。
2.3 2的模式,理论 实操 咨询 辅导,许老师手把手助你成为培训管理高手。
3.为了让你融入互联网 及大数据的时代,也为了让培训效果最大化,我们向你赠送摆渡人培训管理系统,且永久免费,解除你的后顾之忧。课程全程结合你公司的信息和数据,在摆渡人系统上完成,回去无需做大的调整或转换,让你轻松建好自己的量化培训体系。
4.摆渡人系统是许老师花了15年时间研发的专业培训管理系统,融入了互联网 时代的许多特点,如,手机扫一扫报名签到记录评估等,以及许老师量化培训管理的理念和方法,如静动态需求管理,预算和计划,评估和多维度报表等。该系统的应用瞬间简化了培训需求分析、计划制定、报名、实施、评估和报表的生成。该系统在许多公司使用,受到高度评价。
5.课程3 2的设置,目的是帮助你现场建立自己公司的培训体系,包括:课程体系,讲师体系,需求管理,培训预算和计划制定,培训实施管理,培训评估和报表等。因有专家现场指导,你将直走捷径。我们的目标是:课上多花一天时间,帮你回去省下6个月规范流程和数据的时间。
6.参加了3 2模式的培训,你公司的培训体系将被推到专业的高度,你的培训管理能力将得到极大提升,你的业绩会得到有效呈现,你的核心竞争力得到了提炼,你的职业生涯有了坚实的保证。我们引用一位资深培训管理者的话对课程进行总结:“用有限的成本投入,换来无限的价值回报。”
许盛华老师多年来对培训管理进行了系统的研究,推出的《量化培训管理》课程深受业界推崇和喜爱,其培训体系的高速公路理论,培训需求的静、动态理论、培训计划的三大工程理论,量化培训方法,“摆渡人”培训管理系统,以及特别有效的电子版操作工具,在培训界产生了深远的影响。这些理论、方法和和工具在许多公司得到了落实和应用,帮助他们构建并完善了各自的培训体系,受到客户的高度评价。
在互联网 时代,培训面临着新的挑战。许盛华老师本着其职业化的精神,投入到新的研究中,《互联网 时代培训体系构建》是他新的研究成果。为了配合互联网 时代大数据的要求,许老师将向所有学员免费赠送其自有知识版权且倍受业界好评的“摆渡人”培训管理系统,并教会所有学员安装、操作和维护这套系统,构建自己的培训管理信息化平台,解读相应的数据和报表……。
我们承诺,学员通过3 2课程的培训,将实现“带来你的基础数据,带走你的培训系统”的效果。

课程大纲:

通过本课程3 2天的培训,你将收获:
互联网 时代培训体系搭建(3天):
1.学会构建互联网 时代培训体系
2.对互联网 时代培训运作(需求、预算、计划、实施和评估)进行有效管理
3.设计微课程
4.从培训数据到“培训大数据”
5.解读培训报表

“摆渡人”培训管理系统操作(2天):
1.完成摆渡人系统的安装
2.针对各自公司数据,完成基础数据的批量导入(包括员工信息、课程菜单和历史培训记录)
3.设置岗位的静态需求
4.从静态到动态,模拟完成员工的动态需求转换
5.在摆渡人上制定培训计划
6.手机扫一扫:完成培训报名
7.手机扫一扫:完成培训记录
8.在摆渡人上完成培训评估
9.生成培训报表
10.解读培训报表


所需设备:
1.教室内可以上互联网,有线或无线Wifi均可。
2.每班人数不超过25人


学员所需准备:
1.学员每人自带一台电脑(手提电脑而不是ipad,装Windows操作系统而不是Mac OSX或Android)
2.学员参加培训前需要准备如下电子版数据(按照课前发出的Excel模版整理)
1)员工信息
2)现有课程信息
3)过往和现在的培训记录
4)内部培训师信息


培训课程安排:
第一天 互联网 时代:培训体系构建
时 间 主 题 培训方法
9:00-10:30
互联网 时代 欢迎词、课程简介
互联网 时代培训管理的特点、要求和挑战
员工:从被动接受到主动的参与;从当前的培训需求到终身的学习管理
培训管理者:从权威的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者 顾问 协调人
培训需求的大数据时代,个性化
培训资源的多元化
培训实施的碎片化(微课程管理)
培训管理平台的专业化
信息管理的数据化
传统的培训体系面临的挑战和出路 讲解及案例分析
10:30-10:45 课间休息
10:45-12:00
互联网 时代
培训体系构建 互联网 时代的培训体系构建
互联网 时代,培训课程体系的分类原则及方法
培训课程体系实例分析
课程体系设计练习(结合课程分类的原则和方法,以及你公司的课程现状,帮助你梳理出自己的课程体系) 讲解、案例、练习和点评
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
需求分析 静态需求和动态需求
培训需求鉴定方法
一些典型岗位的静态需求案例
静态需求鉴定练习(结合静态需求的分析方法,以及你公司岗位现状,帮助你梳理出自己公司重要岗位的静态需求) 讲解、案例、练习和点评
15:00-15:15 课间休息
15:15-17:00
培训需求分析 从静态到动态的需求分析逻辑关系图
动态需求分析原则和方法
动态需求分析案例分享
用数据说话:培训需求的量化管理
需求量化的结果及其解读方法,举例
培训需求量化分析练习、点评(结合静态需求的量化方法,以及你公司的某3-5个岗位或部门需求现状,帮助你量化自己的重要岗位或部门的培训需求)
回顾总结 讲解、案例、练习和点评
第二天 培训量化管理,培训计划制定
时 间 主 题 培训方法
9:00-10:30
培训管理KPI 回顾第一天内容
培训管理的大数据时代
培训管理常见的KPI指标
培训管理KPI分类及计算:定义、公式及其应用实例
如何构建培训管理的KPI数据模型 讲解及案例分析
10:30-10:45 课间休息
10:45-12:00
互联网 时代
大数据构建 互联网 时代的,培训数据的作用
从培训管理的小数据到培训管理的大数据
培训大数据应用:互联网 时代,终身学习管理
培训管理常用的数据解读,案例
培训数据应用练习(结合摆渡人系统,以及学员的部分数据,帮助学员提炼自己公司的培训数据,并帮助解读) 讲解、案例、练习和点评
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
培训计划 互联网 时代,培训计划的特点
培训预算及其要求
培训计划的指导思想
培训计划的宣传推广
相关的案例分析 讲解及实例分析
15:00-15:15 课间休息
15:15-17:00
培训计划制定 培训计划制定流程、方法、工具和数据分析
培训制定和推广练习、点评(结合培训计划制定流程,指导你制定自己公司的培训计划,并完成计划推广方案,制定培训计划分析报告,以便向管理层汇报)
回顾总结 案例,分组练习

第三天 培训实施及评估管理
时 间 主 题 培训方法
9:00-10:30
培训实施 回顾第二天的内容
ISO10015有关培训实施的管理规定
培训实施的要点及案例分析 讲解和案例分析
10:30-10:45 课间休息
10:45-12:00
微课程开发 微课程特点
微课程开发流程
微课程开发,案例分析
微课程开发练习和点评 讲解、案例、练习和点评
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
培训评估 培训转化为绩效
柯氏培训评估理论
三、四级评估实例演示
三、四级培训评估练习和点评(设计一次学员公司课程的三、四级培训评估方案,并模拟实施) 讲解、案例、练习和点评
15:00-15:15 课间休息
15:15-17:00
培训报表
内训师管理 常见的培训报表
培训档案的管理,记录及报表
常见的培训报表解读
内部培训师队伍的组建和管理
组织内培训氛围的营造
培训体系建立行动计划
回顾总结 讲解及案例分析

第四天 建立你自己的培训体系:摆渡人系统实操 辅导(讲师带领学员:讲解 练习 咨询 辅导,边做边练)
时 间 主 题 培训方法
9:00-10:30
摆渡人系统安装 回顾前三天的内容
摆渡人功能及操作介绍
摆渡人系统安装、注册 讲解、演示、练习和辅导
10:30-10:45 课间休息
10:45-12:00
系统角色及权限和参数设定 你的管理员角色
你公司其他角色分配(部门经理等其他人的角色)
你公司培训管理系统基本参数设定 讲解、演示、练习、咨询和辅导
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
基础数据梳理 构建你的课程体系
对你公司课程进行有效分类
课程的两大来源:通用和专业
建立你公司自己的课程菜单
批量导入你公司基础数据(按照讲师的要求,结合你公司的现有信息和数据完成,帮你节省大量时间,提高了效率)
员工信息
课程信息
培训记录 讲解、演示、练习、咨询和辅导
15:00-15:15 课间休息
15:15-17:00
设定需求 设定你公司岗位静态需求(重点岗位,其他岗位回去再设),为方便快捷完成你公司各岗位的静态需求设定,摆渡人系统设计了如下的需求设定快捷方法,极大提高了需求分析设定的效率:
按公司设
按职级设
按职位类型设
按职位矩阵设
分析并设定员工的动态需求
免除需求(技能达标时)
新增需求(特别需求或个人发展需求) 讲解、演示、练习、咨询和辅导
晚上 学员按要求完成自己公司的所有系统设定,并
练习系统操作 练习


第五天 建立你自己的培训体系:摆渡人系统实操 辅导(讲师带领学员:讲解 练习 咨询 辅导,边做边练)
时 间 主 题 培训方法
9:00-10:30
制定培训计划 回顾前一天的内容
制定你公司的培训计划:
从需求到计划:确定你公司的需求(按部门、职位类型、职位级别来查询
按照需求制定你公司的培训计划
预约培训计划所需的培训资源(讲师、教室、学员)
执行和管理你公司的培训计划(加入了互联网 的特点):
从计划到报名:按“未培训人员名单”报名 讲解、演示、练习、咨询和辅导
10:30-10:45 课间休息
10:45-12:00
培训实施、评估 培训实施管理(加入了互联网 的特点),续:
计划外报名的处理
向学员自动发送培训邀请函(系统自动完成)
让系统打印学员席位卡(系统按名单自动生成)
学员手机扫一扫:培训签到,数据自动进入系统(节省了大量数据录入的时间) 讲解、演示、练习、咨询和辅导
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
培训报表 培训评估(加入了互联网 的特点)
学员手机扫一扫:学员完成在线评估,数据自动进入系统(节省了大量数据录入的时间)
学员手机扫一扫后,系统自动生成你公司的专业培训报表(按区域、部门、岗位、职位类型、职级、课程类型、课程等多维度,然后是年度、半年度,季度、月度或任何时间段的报表,功能实在太强大了!),这些专业报表生成过程中不需要你的额外操作,不增加你的任何工作量。
费用报表
课时报表
评估报表
讲师报表
…… 讲解、演示、练习、咨询和辅导
15:00-15:15 课间休息
15:15-17:00
解读报表 各类报表及其意义和作用
解读你公司的培训报表
摆渡人其他功能介绍
你公司的个性化培训管理需求如何满足
摆渡人系统与HR系统衔接
课后行动计划
回顾总结,培训结束 讲解、演示、练习、咨询和辅导
课程其他特点总结:
ID 本课程最大特点 对学员的价值
1. 互联网 时代培训体系 让你融入互联网 时代,跟上时代发展的节奏。
2. 专家(许盛华和毛正洪)的现场咨询和辅导 让你快速提升自己的专业度,并有效搭建好自己公司专业的培训体系
3. 理论 实践 不仅让你知道要怎么做,而且教你学会这么做。让你现场见证神奇的培训效果!
4. 微课程开发 让你学会微课程的设计与管理,实现互联网 时代课程资源的开发与共享。
5. 免费系统(摆渡人培训管理)及其实操培训 让你在老师的指点下结合自己企业的信息和数据,建立起自己的培训体系,大大提升效率,带来无限价值!
6. 持续的更新&在线支持 软件持续更新升级,使用过程中有任何问题都可以在线提交,或电话支持。即使在课堂上有些细节没有完全掌握,亦可在课后得到免费支持。

培训师介绍:

 
讲师简介:许盛华

讲师简介:毛正洪

本课程名称: 许盛华培训经理训练营--互联网 时代培训体系建立及工具运用

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