您的位置: 首页 > 公开课首页 > 领导力 > 课程详情

details

卓越团队训练计划

暂无评价   
  • 开课时间:2008年11月19日 09:00 周三 查找最新
  • 结束时间:2008年11月20日 17:00 周四
  • 课程时长:20小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:杭州市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:40227
  • 课程分类:领导力
  •  
  • 收藏 人气:1009
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
1000
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

1、企业骨干力量、中高层管理者、基层员工;
2、企业重点培养对象;
3、企业营销团队。

课程收益:

卓越团队训练计划是心态训练的基础,让学员在体验中洞悉自我的心智模式和行为模式,发掘自身潜力和达致目标的可能性。参与者将有意愿和行动回到企业中引发建立一支高效的团队。
1、提升团队精神,体验在团队中贡献自己的优点,形成互信多赢,相互协作的集体,从而回到企业中愿意主动创造开放沟通、重承诺的环境,对自己、对公司、对客户更有责任感。
2、以目标为导向,行动没有任何借口,专注于目标,察觉自己目前的状态和位置,拓宽心智模式、行为模式上的局限性,看到达致目标的更多可能性,主动调整和优化行动,没有任何借口,将所有力量集中在“行动――优化――总结――再行动――再优化”的循环中。
3、提升企业忠诚度,强化企业的向心力和凝聚力。让参与者和团队愿景达致高度统一,调整自己的行为模式,为团队发挥长久的价值。

课程大纲:

力量互动1:主动
冠军、奖杯和荣誉属于运动员而不是观众,团队需要成员参与而不是观望,需要积极主动而不是消极等待,需要全情投入而不是患得患失。
力量互动2:沟通
问题在哪里?为什么出现这样的错误?我们的效率为什么低下?怎样我们可以做得更好。
力量互动3:信任
团队更需要伸出的手,还是更需要信任的心?团队能够托付的,仅仅是几件任务,还是成员的生命?信任仅是对成员的精神鼓励,还是自身要穿越的重重考验?
力量互动4:负责任
对角色的认知有多深?对“责任”的理解有多深?“领导”意味着什么?下属的不负责任会对领导和团队带来什么?深刻理解领导肩负的责任与压力!
力量互动5:感恩
欣赏、宽容和心存感激是优秀团队的黏合剂,是言语塑造不出的心理契约。独特的课程设计,独特的情景体验,独特的心灵洗礼。
力量互动6:相互协作
各自为阵会坐以待毙,自我保全却自我失去,这是什么原因?专注于自身的提高,还是关注团队的完善?靠自己的全力打拼,还是创造团队的共同成功?
力量互动7:共赢

课程收益
对企业: 大幅提高企业内部管理团队的综合素养与管理技能,开发团队潜能,增强团队协作意识、归属感与企业组织的凝聚力,使企业团队综合管理水平和运营绩效得以显著提升。管理团队潜能深度挖掘,创造力充分释放,组织效能显著改进!
对个人: 丰盛的心灵之旅,价值体系的重新塑造,综合能力与素养的迅速提升! 为什么有些人满腹经纶却一事无成呢?“人生最大的敌人是自己”一句话道破人生真谛,所以重要的不是知道了什么,而是做了什么,更重要的是:是否有足够的勇气挑战自我、突破自我、战胜自我、永远向不可能挑战!

【课程时间】 11月19日――20日(2天2夜)
【培训费用】 1000元/人(团体报五人,免费送一人)

培训师介绍:

 
李 屹
医学本科,从医六年。泰康人寿从业四年,优秀业务员、业务主任及兼职培训讲师。
2004年,在香港师从《生命源泉》创建人,斯坦福大学哲学博士John Hanly(著有:《The acclaimed motivational program that gets you from where you are to where you want to be》,是美国十大最有影响力的书籍之一)学习做《生命动力》课程导师,同年毕业。
同时期学习完形治疗、梦的解析、心理剧、萨提亚家族治疗、TA等心理治疗分支(从师:Dr.Maria Gomori――匈牙利\Dr.John Banmen――加拿大\Thomas Ohlsson――瑞典\许宜铭――台湾)
近两年主要客户单位有:(部分)
蒙牛呼和浩特、伊利呼和浩特、 湖南华天、沈阳K歌王、北京视康明股份有限公司、马大姐糖果、沈阳自来水公司、包头电子、泰康寿险北京分公司、云南凤糖、昆明建设银行、怡莲家居用品公司、郝老师家教(20多场)
现任首钢党校素质拓展训练顾问,河北迁钢素质拓展训练……

本课程名称: 卓越团队训练计划

查看更多:领导力公开课

  • 上一篇: 生产现场管理工具-TPM
  • 下一篇:
  • 相关的最新课程
    讲师动态评分 与同行相比

    授课内容与课纲相符00%

    讲师授课水平00%

    服务态度00%