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培训需求
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培训受众:
? 从事中、高层管理工作5年以上
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课程大纲:
1) 基础与意识
中外企业管理的差异
组织的难题：组织与个人
组织控制：教育---思维---行为
2) 有关培训的相关概念
什么是培训?
培训体系的定义及目的
培训体系的战略意义
3) 如何建立培训体系
员工应从哪些方面进行培训
建立培训体系的原则
成人学习的特点
建立培训体系成功的条件
4) 建立培训体系的步骤
培训规划,沟通了解:
培训需求分析
培训团队/课程
有关培训师的讨论
培训师的角色：“编、导、演+制片”
培训师的组成和特点
优秀培训师的四大技巧
优秀培训师的角色定位
TTT课程
有关培训课程的讨论
了解企业发展的愿景
培训教材的总则
培训教材的类型
培训类别
如何设计课程：以麦当劳的内训课程为例
培训费用与培训评估
培训体系的组成
5) 中外培训体系的差异及企业大学的建设
培训升华---咨询式培训
培训课程与企业大学
企业大学的建设
培训师介绍：
AACTP认证讲师。美国肯尼迪大学客座教授。麦当劳中国创始人之一，长达十三年的麦当劳培训与运营经验。曾任亚洲区麦当劳汉堡大学教授 ,为麦当劳系统培养亚洲地区职业经理人做出卓越贡献,精通各种管理类课程,是麦当劳大学培训课程的主要设计者和主讲人,并创造了现场录像教学法,被麦当劳培训系统使用至今。同时被包括清华大学、北京大学、上海复旦大学、中国人大等多所知名学府聘EMBA、总裁研修班的核心师资。
本课程名称： 基于战略的企业培训发展体系
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