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TTT-培训师培训

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培训受众:

培训经理/主管、各部门总监、经理、主管、技术人员等承担内部培训者以及各类专、兼职培训师

课程收益:

本训练将通过实例,带领学员通过讨论、练习、实际模拟,使学员得到如下收获:

? 培训师的语言魅力是关键,全面呈现您的思想

? 转换“学”与“教”的焦点,亲自感受转换益处

? 跳脱传统授课方式,多样化教学手法,吸引学员注意力,强化课程实用性

? 设计出公司标准统一的教学资料标准,同时通过现场展现,讨论制定最佳方案

? 掌握由需求到开发的方式,让内部讲师的课程设计更有针对性,更符合企业需求

? 对照标准,订立实际可行的行动计划,明确兼职讲师发展目标

? 配合教学流程,课前设计和准备工作

? 善假于物,掌握各类辅助工具运用

? 总结常见困难,让内部讲师在今后的各种场合中从容应对,游刃有余

课程大纲:

一 内部培训师在企业内的角色、功能、职责与挑战

? 内部培训师的定义与辩证

? 企业内部培训师的角色

? 企业内部培训师的主要职责

? 企业内部培训师需发挥功能

? 企业内部培训师遭遇哪些挑战

二 成人学习心理与成人学习特性

? 认识成人学习的局限性

? 成人学习的基本特性

? 成人学习的基本心理

? 成人学习的目的

? 常见的四种学员

? 讲师如何有效调动学习情绪

三 教学活动安排与设计

? 教学活动安排对教学成效意义

? 教学活动设计的六项原则

? 教学活动设计的五不

? 教学活动设计的六要

四 企业内部教学小百科

? 如何有效开场

? 如何有效结束

? 如何防止学员打瞌睡

? 活动设计要领

? 如何促进学员的讨论气氛

? 如何刺激学员思考

? 其他小秘诀

五 企业内部教学突发状况与处置之道

? 紧张情绪的化解与克服(课前、中、后)

? 人员成分异动的挑战

? 人数异动的挑战

? 主题与学员需求不匹配怎样处置

? 场地突发状况如何处置

? 现场Q&A的黄金保命守则

? 其他突发状况

六 企业内部讲师如何精进

? 企业内部讲师的发展空间

? 教学的三种层次

? 如何作教学观摩

? 成为Facilitator而非Trainer

七 教学实战演练

? 教学活动搭配演练

? 教学实战模拟演练

? 每人十分钟

培训师介绍:

 
王国兴 讲师详细介绍
BESTWAY高级讲师,美国查浦曼大学工商管理博士,台湾大学政治系毕业,日本产业训练协会(JITA)认证MTP合格优秀讲师,中华专案管理学会认证项目管理师,中国生产力中心经营管理顾问师,现任某500强企业长年顾问,毕业后从营业员做起,后升任营业处经理、人事主任、总经理特别助理、经营管理顾问暨人力资源总监。对企业培训有深入的研究,并接受严格的职业顾问师培训、高级职业经理人培训。丰富的教学经验,及对教学团队动力的掌握方法,营造出气氛活跃且教学成效良好的授课口碑,能为企业提供实战型的辅导。
擅长领域:领导与管理、人力资源管理课程,团队训练,客户服务等。王老师从事专职顾问、训练工作多年,对于很多行业的业务与管理有实战经验和深入研究,在理论与实践工作两方面,均具深度功力,尤以擅长各专长管理者系统培训之经验,累积国际企业管理培训相关工作经验与最新方法,结合中国国情,淬炼出具中国特色的培训理念、课程与培训手法。

本课程名称: TTT-培训师培训

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