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09年心理咨询师暑期培训班

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培训受众:

心理咨询师三级(具备以下条件之一者)
①具备心理学、教育学、医学大专学历;
②具备其他专业本科学历。
心理咨询师二级(具备以下条件之一者)
①取得心理咨询师(三级)职业资格,连续从事心理咨询工作3年以上;
②心理学、教育学、医学硕士学历;
③具有心理学、教育学、医学专业的中级职称,连续从事心理咨询工作3年以上。

课程收益:

国家职业资格鉴定考核分为理论知识考试和专业能力(操作技能)考核。理论知识与操作技能考试采用闭卷笔试方式,时间为90分钟。考试题型主要有单项选择题、多项选择题和判断题等。专业能力(操作技能)通过实际案例的计算、设计、分析和策划等进行考核,时间为120分钟。目前通过笔试方式进行,主要题型有计算题、案例设计题、案例分析题、陈述题、论述题等。理论知识和专业能力(操作技能)考核均实行百分制,成绩皆达到60分及以上者为合格。鉴定合格者按照有关规定统一核发《中华人民共和国职业资格证书》,证书上加贴“国家题库统一命题鉴定合格”证签,并实行统一编号登记管理和网上查询。

培训颁发证书:

国家心理咨询师职业资格证书

课程大纲:

第四期心理咨询师职业资格认证培训课程
[2009暑期三级心理咨询师]
序号 日期 星期 时间 课程
1 7月19日 周日 上午 (基础知识)基础心理学3-1
下午 (基础知识)基础心理学3-2
2 7月20日 周一 上午 (基础知识)基础心理学3-3
下午 (基础知识)发展心理学3-1
3 7月21日 周二 上午 (基础知识)发展心理学3-2
下午 (基础知识)发展心理学3-3
4 7月22日 周三 上午 (基础知识)社会心理学2-1
下午 (基础知识)社会心理学2-2
5 7月23日 周四 上午 (基础知识)变态心理学4-1
下午 (基础知识)变态心理学4-2
6 7月24日 周五 上午 (基础知识)变态心理学4-3
下午 (基础知识)健康心理学1-1
7 7月25日 周六 上午 心理技能操作课程
下午 心理技能操作课程
8 7月27日 周一 上午 (基础知识)心理测验学2-1
下午 (基础知识)心理测验学2-2
9 7月28日 周二 上午 (基础知识)咨询心理学2-1
下午 (基础知识)咨询心理学2-2
10 7月29日 周三 上午 (三级)心理诊断技能4-1
下午 (三级)心理诊断技能4-2
11 7月30日 周四 上午 (三级)心理诊断技能4-3
下午 (三级)心理诊断技能4-4
12 7月31日 周五 上午 (三级)心理咨询技能4-1
下午 (三级)心理咨询技能4-2
13 8月1日 周六 上午 (三级)心理咨询技能4-3
下午 (三级)心理咨询技能4-4
14 8月3日 周一 上午 (三级)心理测验技能2-1
下午 (三级)心理测验技能2-2
15 8月4日 周二 上午 模拟考试
下午 模拟考试
16 10月25日 周日 上午 实习
下午 实习
17 11月7日 周六 上午 考前辅导
上午 考前辅导
18 11月8日 周日 上午 考前辅导
上午 考前辅导
注意事项:
1、上课时间:9:00-17:00,请学员注意时间,提前十分钟到,若有事提前请假;
2、每次上课前请在签到表上签字,作为上课考勤记录;咨询电话:057185652693
3、应自觉遵守课堂秩序,将手机关机或改为震动,不迟到早退;
4、上课教室:杭州市文一西路37号杭州广播电视大学远程教学楼

培训师介绍:

 
心理咨询师教师简介
骆宏, 教育学博士。现浙江理工大学教师,副教授,硕士生导师,杭州市第三人民医院精神卫生科副主任医师。现任杭州市第三人民医院业务副院长。
教育背景:
■1989年~1994年 兰州医学院,临床医学本科,医学学士学位
■1999年~2002年 浙江大学,心理学系应用心理学专业,教育学硕士学位(在职)
■2003年~2006年 浙江大学,心理学系应用心理学专业,教育学博士学位
研究领域:
应用心理学-心理咨询、职业心理健康、职业压力管理
精神病学-抑郁障碍等轻性精神障碍诊治
社会医学-生活质量评估、心理卫生项目评估
参编著作:生物反馈的临床实践,高等教育出版社,北京,2003.

徐清照,中德心理大学集团总裁和江苏广播电视总台江苏国际频道(今日聚焦)栏目特邀嘉宾主持人和首席心理学专家。中华心理咨询师协会理事、中国文理学院和中政国际学院心理学教学顾问、心理学教授、国家临床心理治疗师、主任医师。毕业于上海医科大学临床医学专业本科、南京大学医学院临床医学硕士和临床医学博士、香港中文大学心理学硕士和香港大学心理学博士。接受德、美国家心理治疗专门培养.
主要研究课题为:
■青少年成长心理问题、恋爱、婚姻、家庭心理问题的治疗研究;国内著名潜能开发训练教授。
■擅长课程
《心理咨询与治疗》、《催眠治疗》、《发展心理学》、《变态心理学》,《心理测量学》
■擅长咨询
催眠与心理分析治疗;中高考学生潜能训练(记忆训练、学习状态提高、考试临场正常发挥);恋爱婚姻心理治疗;抑郁症的治疗。
洪芳, 教教育学硕士。现浙江理工大学教师,讲师。现任浙理工心理系党支部书记。
教育背景:
■1991-1995杭州大学,数学系统计专业 学士学位
■2000-2003浙江大学,心理系 硕士学位
研究领域:
■心理测评:智力、能力测评;个性测评;心理健康状态的评估
■人力资源:人才的招聘、选拔、培训,绩效考核
■咨询心理:压力管理、员工心理援助(EAP)、职业发展咨询

刘泽文, 教育学博士。现浙江理工大学教师,副教授,硕士生导师。
教育背景:
■1988-1992 辽宁师范大学教育系,心理学专业,学士
■1997-2000 辽宁师范大学教育科学学院,教育心理学方向,硕士
■2003-2006 中国科学院心理研究所,发展与教育心理学方向,博士
研究领域:
■就业与求职行为:探讨求职者的社会资本及求职行为对就业结果的影响。主要包括:关于求职行为的心理学研究、社会资本的测量、就业质量的动态追踪、影响就业质量的因素、就业胜任特征。
■幼儿的人格与社会性发展:主要从事幼儿的自我控制能力、亲社会行为、攻击行为和自我意识的应用研究。

牛玉柏, 教育学硕士。现浙江理工大学教师,副教授。
教育背景:
■1988-1992 辽宁师范大学教育系,心理学专业,学士
■1997-2000 辽宁师范大学教育科学学院,教育心理学研究方向,硕士
研究领域:
■青少年网络成瘾与家庭教育: 探讨青少年网络成瘾的影响因素、家庭教育功能的缺失与网络成瘾的关系、网瘾青少年的心理治疗;特殊儿童的家庭教育、特殊儿童的心理康复。
■幼儿的人格与社会性发展: 主要从事幼儿的自我控制能力、亲社会行为、攻击行为和自我意识的应用研究。


 钱秀莹(Qian Xiuying) 1961年12月生,82年杭州大学心理系学士,90年华东师范大学心理系博士。94年

本课程名称: 09年心理咨询师暑期培训班

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