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2009年团队引导技TTT能研修课程 A阶第二期

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培训受众:

培训师,CEO/CFO/COO/CIO/CTO,总经理、副总经理、总监、助理总经理,事业部/区域/部门总经理、副总、总监、助总,教师,心理咨询师

课程收益:

1.让团队动起来!助学员成为组织、企业和团队的核心导师
?使领导者提高了解、观察、评估团队状况的能力
?使领导者具有运用相应领导技能情景领导团队的意识和能力,
?加强领导者团体动能激发力
?具备打造高绩效团队必要的意识、理论、技术和能力
2.帮助企业节省培训成本
?使企业内训人员掌握团队引导技术,具备运用探索教育理论和方法,有针对性设计并执行团队与领导力内训方案的能力,进而节省企业培训成本。
?帮助培训主管了解探索教育方法下,团队与领导力培训的品质标准,在选择外部供应商时,有明确的判断依据,更能保证培训目标的达成和质量品质。
3.帮助培训师、教师提高团队培训效能
?使培训师不但能设计好、带领好团队培训活动,更能在后端引导讨论时,帮助学员将培训活动的共同体验感受与现实工作生活连接,产生深刻意义。

培训颁发证书:

TA与OBT共同认证

课程大纲:

A阶团队引导技能基础课程

探索教育理论
引导技术实务
课程设计实务
探索教育体验式活动

体验学习发展
体验学习应用
建立学习团队
经验学习模式
参与体验活动 团队发展理论
引导员角色/策略/能力/价值观
情境领导理论
体验式活动
课程结构分析 ? 课程目标厘清
课程设计概论
课程设计法则
体验式活动 ? 团队动力关键
带领技术实务

培训师介绍:

 
美国ACCT、AEE、ASTD协会,高级会员;
中华探索教育体验学习中心,教育训练总监;
TSTD台湾新世纪教育训练发展协会,常务理事
台湾外展教育中心(OBT),执行长
执行长、培训总监
团队引导技能TTT研修课程项目 专家评证委员会 主席

本课程名称: 2009年团队引导技TTT能研修课程 A阶第二期

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