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生产绩效KPI管理与现场执行力

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  • 开课时间:2009年08月21日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2009年08月22日 17:00 周六
  • 课程时长:14小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 姜老师
  • 课程编号:67507
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:533
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培训受众:

生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长

课程收益:

·树立清晰、正确的KPI意识,了解工厂常见的KPI指标
·领悟并掌握PDCA循环,使用相关改进手段处理现场问题
·明晰如何打造具有出色完成任务能力的团队
·如何出色完成生产管理中的主要KPI
·了解5S的真正意义和作用,并掌握推进方法
·制定将所学技巧运用到实际工作中的行动计划

课程大纲:

课程背景:
随着市场和客户需求的千变万化,订单交货期日益缩短,品种变化多端,不断有新品种上线。。。现场的各项KPI指标又直接影响着最终是否能按时按质按量完成交付!车间管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任,必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。
作为车间干部,您是否经常被各种现场问题弄得焦头烂额?
·现场材料乱堆乱放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆
·工人流动性大,刚成熟又离辞了,现场总是在救火
·布置下去的工作总是得不到很好的执行,与自己的期望有差距
·团队士气不高,激发不起现场人员的工作热情
·自己忙得象“驴”一样,仍然不断有问题产生……等等
如何搭建起现场管理的“黄金屋”?如何打造起一支钢铁般基层队伍,在短时间内提升生产的质量、效率、士气、设备、5S等各项核心指标?两天的《生产绩效KPI提升与现场执行力》课程,将告诉你一套系统而实用的现场绩效KPI指标的提升方法,助你打造一支高效能的现场执行团队!
案例全部来自于真实的生产现场,再配以录像和动画教学,寓教于乐!

课程大纲:
第一单元:树立正确的KPI意识,了解工厂常见的KPI指标
※ KPI的定义
※ 达成卓越KPI的三个步骤
·意识+执行=结果
·KPI的时时跟进与控制
·KPI现场管理之屋
·常见的质量、成本(效率)、交付指标的设置与详解
·高效能基层督导人能力模型(行为模式及能力环)

第二单元:PDCA循环的使用
※ PDCA循环的定义以及其与现实工作的关系
※ Plan阶段讲解
·如何设定改进目标
·如何进行问题根本原因分析(客观要因图介绍)
·如何找到改进问题的方法
·Plan阶段与执行力的关系
※ Do阶段讲解
·如何进行任务分配
·执行六不要
※ Check讲解
·如何进行有效的Check
※ Action阶段讲解
※ 多案例讨论:如何运用PDCA循环解决实际工作中的问题

第三单元:工厂KPI管理之屋
※ 全面领悟生产管理所涵盖的范畴及各模块间实施顺序与相互关系

第四单元:推进全员5S与建立员工培训体系
※ 如何开展全员5S活动
·全员5S活动与KPI之间的关系(案例讨论)
·开展全员5S活动的难点与对策
※ 建立一线员工培训体系
·建立一线员工培训体系的目的与成果
·如何编写培训教材
·如何建立员工培训档案
·如何建立可视化的员工培训状况矩阵看板(I/L/U法、四分法、八分法)

第五单元:推进多层面的持续改进工作
※ 团队层面:改善项目
※ 小组层面:QCC活动
※ 员工层面:员工提案体系

第六单元:如何高效能激励团队
※ 对员工的有效激励方法:双层复合评估法
·如何确定团队考评比例分布
·可视化个人业绩(KPI)看办即葡萄图的使用
·个人表现矩阵的使用
※ 团队激励的常用技巧

第七单元:如何出色完成工厂KPI
※ 现场管理者常用的完成KPI的方法
※ 讲解并实战演练管理看板的使用
※ 如何开出高质量的早晚班组会

第八单元:制定将所学知识运用到实际工作中的行动计划书
※ 制定行动计划书的方法:寻找我们的SWOT

时间:8月21-22日

地点:深圳

培训费用:2580元

培训师介绍:

 
James Jiang:
高级讲师,天津大学工业工程学士,曾任施耐德生产部经理,索尼爱立信生产部经理,联想生产部经理,以及某外资企业工厂厂长,卡夫食品企业生产一线主管及生产技术经理,曾赴美、赴日深造生产管理技术和精益生产技术。具有10年以上生产管理与设备管理经验。
擅长5S实施与目视管理、精益生产、现场管理、TPM全员生产保养、一线班组长技能培训、标准化作业等领域。曾培训过联想集团、可口可乐、贝尔、飞利浦、ABB、柯达等知名企业。姜老师在企业内部一直担任现场管理方面的内部培训师,具有丰富的授课经验。课程中录像、案例讨论、角色扮演、动画模拟等占课程的40%,讲解占60%,能够深入激发学员的学习兴趣,寓教于乐。

本课程名称: 生产绩效KPI管理与现场执行力

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