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卓越的领导力(精英培训班)

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  • 开课时间:2009年10月31日 09:00 周六 查找最新
  • 结束时间:2009年10月31日 17:00 周六
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 丁老师
  • 课程编号:74849
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

中高层经理,干部

课程收益:

提升中高层干部及各部门主管的领导力

课程大纲:

课前准备:
1、 优秀的领导者必须回答的5个问题;
2、 成功企业的“五力”因素;
3、 什么是不称职的领导?
4、 领导哲学:管理无定式
5、 领导经常面临的7个问题;
案例一:韦尔奇:做领导者,而不仅仅是经理
第一章 领导力的解析与思考
案例二:你的领导风格是――
1、领导力可以习得(案例1)
一流的领导者;
后天的领导者;
潜在的领导者;
有限的领导者;
――优秀领导的基本要求
2、剖析领导力(案例2:通用汽车瓦格纳的用人艺术)
――领导的3要素
――领导的工作过程图
――新时代领导者:“五心上将”
领导力解析;
野牛群中的领导者;
学雁群飞翔;
3、领导者的角色定位(案例3)
领导者特质――孕育领导的摇篮;
――王文京:一生只做一件事
领导者是探险家;
领导者是艺术家;
领导者是法官;
领导者是战士;
第二章 开发领导潜能
案例三:赖斯,国务卿是美国的脸(小布什)
――不要让琐碎的日常事务使你分心
――如果你可以重活一次,会做哪些和此生不一样的事?
1、 领导力的关键:分清主次;(案例4)
2、 领导力的核心:正直;(案例5)
3、 领导力的终极检验:积极变革;(案例6)
4、 获得领导力的方法:解决问题;(案例7)
5、 领导者具备的态度;(案例8)
6、 领导者最宝贵的财富:人力资源;(案例9)
7、 领导者必不可少的素质:建立共同愿景;(案例10)
8、 领导力的标签:自律;(案例11)
第三章 卓越领导者必备能力
案例四:史玉柱,从首富到首负,再到。。。。。。
――企业问题现状
1、 卓越领导者的决断力;(案例12)
2、 卓越领导者的创新力;(案例13)
3、 卓越领导者的沟通力;(案例14)
4、 卓越领导者引领追随者的影响力与感召力;(案例15)
5、 卓越领导者的激励力;(案例16)
6、 卓越领导者的危机处理能力。(案例17)

培训师介绍:

 
曾在大型咨询、制造及电子行业的外企公司担任项目经理及顾问,从事项目谈判、设计及管理工作
◆ 《企业能力建设》课程编写委员会主编
◆ 国内著名项目管理咨询师、培训师,业界领军人物
管理学博士,资深人力资源专家,集团管控专家
美国管理咨询协会(IMC)会员,国际职业资格系列认证主训导师,江苏企业促进会高级顾问
七年咨询培训实践,获得跨国公司在华企业、中国领军企业、港台企业及广大民企的广泛赞誉
授课风格:
强烈的现场感染力和个人魅力、卓越的见解力、丰富的实践经验与心得、大家风范的气度
高超的课堂控制艺术、渊博的学识与深厚的文化积淀、精湛的语言造诣
多年的实务经验及潜心研究,实战心得丰富,演讲富于激情,对问题的剖析深刻透辟,深入浅出,见解独到,大量引用实际的咨询案例及数据为佐证,数据详实,来源明确,冲击力、感染力强,令人信服。给受训者强烈理念震动。讲授形式生动活泼,善于采取互动式教学,并紧密结合企业实践。
2002始进入管理咨询与培训领域,为以珠三角为主体的跨国公司、港台企业、国有转制企业和大中型民营企业提供管理咨询与培训服务。受军工科研体系传统作风的熏陶和影响,Alan对管理问题的研究素以强调“深入一线调查研究”为著称,强调“来自实践,用于实践,经受实践检验”。而与众不同的是,他通常是将对具体应用问题的研究放在某种理念和理解的之下。正是由于其理念与理解水平的不同,使其研究的境界和水准非同凡响,也使其培训课程具有鲜明的独特性和不可复制性。

本课程名称: 卓越的领导力(精英培训班)

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