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TRIZ(创新思维)

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  • 开课时间:2010年01月15日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2010年01月16日 17:00 周六
  • 课程时长:14小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 冀宏
  • 课程编号:79636
  • 课程分类:职业素养
  •  
  • 收藏 人气:821
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培训受众:

制造和科研行业的研制、开发、设计、工艺技术、生产、质量、物流供应、以及对先进管理理念和方法感兴趣的其他人士

课程收益:

认识企业科技创新体系和创新要素
了解创新理论TRIZ的起源和基本构成
掌握TRIZ理论基础-技术系统进化法则
了解TRIZ中归纳的40种创新方法及解决技术矛盾的矩阵表
?通过案例与练习建立系统的创新思维意识,有效的激励和提高创新能力

课程大纲:

课程大纲
一、创新思维引言
繁荣背后隐藏着危机企业的创新体系
创造性思维方法

二、TRIZ 概况TRIZ理论来源
什么是TRIZ?
发明创造的5个级别
矛盾分析及消除原理
发明问题的标准解法

三、TRIZ的五大关键概念
创造性
功能性
矛盾
资源
进化

四、TRIZ技术进化的八个法则
法则1:完备性法则
法则2:能量传递法则
法则3:动态性进化法则
法则4:提高理想度法则
法则5:子系统不均衡进化法则
法则6:向超系统进化法则
法则7:向微观进化法则
法则8:协调性法则

五、TRIZ的方法体系
界定问题
功能模型与功能分析
分级与归类
六、物理矛盾的解决办法
分析物理矛盾的三步法
解决方法――分离矛盾
6个实例

七、技术矛盾的解决办法
39个技术参数
技术矛盾39X39矩阵表
技术冲突解决思路
具体解题路径和案例

八、功能改善方法
改善有用功能的四种方法和案例
方法一、补充“主体―行为―物体”模型中缺失的部分
方法二、增加主体行为从而产生合适的结果
方法三、改善 “物体”
方法四、改善 F
消除有害功能和五种方法和案例
方法一、阻止有害行为
方法二、施加另一个场,抵消有害行为
方法三、将有害行为转移到另一个物体上
方法四、调整或替换具有损害功能的主体
方法五、调整或替换有损害功能作用的物体

九、其它案例
附:发明创造的五个级别和39个技术参数的英文原文

培训师介绍:

 
冀宏:
高级工程师、咨询师、认证黑带大师(MBB)
工作经历:冀宏先生在生产制造型企业(仪器仪表、电子、通讯、汽车另部件和机械行业)工作近40年,其中产品研发20年,项目管理、生产和持续改进实施的经验10多年。他曾在 TRW、 ASIMCO、Tyco等知名的跨国集团担任高层管理,负责持续改进(Six Sigma和Lean)以及OE(Operation Excellence)BE (Business Excellence)的企业推行。冀宏先生对制造业的质量改进和六西格玛/精益生产实施有着深刻的理解和丰富的实际运作经验。几年来独自或为主对近千人进行过六西格玛基础、绿带培训、黑带培训、精益生产以及多种质量工具的培训。直接参与和辅导过近百个绿带和黑带项目。
主要课程:六西格玛企业管理和项目实施,精益生产,质量工具和统计工具: Six Sigma GB/BB Training、Minitab、DOE(试验设计), SPC(统计过程控制), MSA(测量系统分析)、FMEA(失效模式和效果分析), QFD(质量功能展开)、8D、TRIZ(创新思维)、Process Mapping、5S、VSM(价值流图)、Visual Management (可视化管理)、Standard Work(标准化操作)、SMED(快速换装)、Poka Yoke(防错)等
提供内训(咨询)的公司:培训客户包括天合(TRW)、亚新科工业技术有限公司(ASIMCO)、格雷电动工具、维运电讯科技有限公司、上海柴油机厂、火炬集团、霍尼维尔(Honeywell)、马勒(上海)滤清系统有限公司、西子奥的斯(OTS)、康可无锡(Littlefuse)、海拉(上海)、奇瑞汽车、瀚德汽车(Haldex)、Springfield (东莞)、台科视讯(苏州)、纽迪希亚(无锡)、施奈德(苏州)、泰科流体控制(TFCC)、富士施乐(苏州)、普安阀门(PRATT)、安费诺(Amphenol)等。

本课程名称: TRIZ(创新思维)

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