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领导型经理-以绩效为导向的管理

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  • 开课时间:2006年08月25日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2006年08月26日 17:00 周六
  • 课程时长:14小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:8359
  • 课程分类:战略管理
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培训受众:

部门经理、主管

课程收益:

培训目的:
1. 了解领导型经理和传统经理角色的区别
2. 更新经理人的管理理念,学习新的管理方法和要领
3. 认识管理者的应变之道,树立积极的态度
4. 掌握以绩效为导向的管理流程
5. 交流、分享、探讨领导型经理管理技能的应用和实践
6. 增强受训人员对经理人未来面临挑战的思想和行动的准备
7. 加强跨部门的经理人员之间的沟通和合作
8. 倡导在不断学习中养成好的习惯

课程大纲:

培训大纲:
一、 领导型经理:角色的转换
1. 经理和领导
2. 领导的6个核心要旨
3. 领导型经理的管理模型
4. 二十一世纪领导型经理:角色的转换带来的挑战
二、 领导型经理:价值观、准则和态度
1. 价值观和准则
2. 如何调整心态、驾驭压力
3. 如何转变你的思维定势
4. 正确应对变革,提高学习能力
三、 领导型经理:以绩效为导向的管理
1. 绩效来自于组织和员工的持续发展
2. 员工发展的三要素:知识、技能和态度
3. 员工成长的四个阶段:自我约束、自我管理、自我激励、自我授权
4. 领导型经理的核心:一个中心、两个基本点
5. 以绩效为导向的管理的核心:提高员工的生产力
6. 以绩效为导向的管理程序:领导的核心要素的实务化体现
四、 以绩效为导向的管理任务之一:远景和目标
1. 远景:公司、团队、个人
2. 远景与现实的链接
3. 远景的沟通和共享
4. 目标的制定的SMART原则
五、以绩效为导向的管理任务之二:计划与实施
1. 目标的分解和落实
2. 领导型经理:如何有效沟通
3. 同理心倾听
4. 换位思考
5. 如何达成共识
六、以绩效为导向的管理任务之三:辅导与反馈
1. 员工能力和态度的正确评估
2. 情境化领导的方法
3. 有效授权
4. 反馈:启发员工的自我发展意识
七、以绩效为导向的管理任务之四:考核与评估
1. 为什么要进行绩效考核
2. 如何进行有效考核
3. 如何进行有效的评估
八、以绩效为导向的管理任务五:表彰、奖励与绩效改进
1. 如何进行有效的表彰和奖励
2. 提升和发展
3. 绩效改进程序
九、提升企业执行力
1. 分析企业内部管理中执行难的原由
2. 提高执行力的有效方法
总结:1.成功经验分享 2.领导型经理的再认识:E2(效果vs效率)

本课程名称: 领导型经理-以绩效为导向的管理

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