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傅宗科网上言论集锦一

作者: 佚名  上传时间:2009-07-28  浏览:125
现在全国各地都在倡导学习型机关、学习型城市、学习型企业的活动。学习型组织管理方法是20世纪90年代以来风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引入我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上下的普遍重视。2002年十六大、2004年十六届四中全会相继提出“创建学习型社会”,“把我党建设成学习型政党”的号召,2004年国家九大部委联合下文号召“创建学习型组织,争创知识型员工”活动。中共十六大、十七大报告提出倡导,国家十部委发文推动,2007年北京市、上海市,重庆市市委、政府相继做出创建学习型城市的决定。争创学习型组织、学习型企业、学习型机关、学习型城市已成为我国进入21世纪的时代追求。 学习型组织管理方法在全世界范围内的传播是伴随着《第五项修炼―学习型组织的艺术与实务》一书的问世而兴起的。该书作者彼得・圣吉博士整合美国麻省、哈佛著名教授的成果,吸取东西方文化精华,历十年之功,提炼而成。所以受到世界企管界的普遍推崇。它通过在组织内开展系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团体学习五项修炼的修炼,改善组织内长期制约发展的思维方法和习惯,形成新视野、新思维、新习惯,提升组织文化。 “第五项修炼”是解决组织发展中面对的五项基本问题,我们任何一个组织单位都是一个组织系统,在这个系统中有大小团体,团队的发展要有目标、共同愿景,目标的实现需要团体中个人的自我超越,创造性的工作。自我超越受工作动机的支配,动机受人的心智模式观念的支配。转变人的观念,需要理清人生观、价值观、世界观,需要有系统思考和系统整体的观念,使人们跳出局限思考的陷阱,在系统中找到自己的位置,立足本职做好工作,工作中又有全局观念,注重团队的整体配合。学习型组织五项修炼方法,通过训练、演练、修炼,整体的提升组织文化,使组织进入长期持续发展的轨道。 北京太极鸿达管理培训有限公司、学习型组织管理培训中心,自95年引进这套方法并致力于在国内推广、培训、普及,至今已经十二年了。在这十二年当中,我们提炼出了一套简单、实用、富有成效的培训课程,其中包括:1.半天的《学习型组织管理》大型讲座课程;2.两天的《学习型组织创建策略与方法》骨干研习班课程。讲授《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》这套方法,以简单、实用与工作结合,让理念、方法与实践结合,在单位内普及。两天的培训,可以分为三个层次进行: 1、半天学习型组织管理大型讲座,参加人员规模大一些,让尽量多的人系统的概要的学习了解学习型组织的精华内容。 2、一天半时间学习型组织创建策略与方法骨干培训班,参加人员以创建单位的领导和骨干为主,人数在100人左右为好,主要讲授、演练应用学习型组织五项修炼方法,通过研讨、交流、演练在企事业如何创建学习型组织的方法、措施、步骤、达到的目标。以便能够培训后结合单位实际在组织内推行实践。 主讲人傅宗科博士,是学习型组织管理方法中国推广培训第一人,立志十年,专注于《第五项修炼――学习型组织艺术与实务》管理方法的培训推广,在国内培训界独树一帜。详情http://或百度搜索“傅宗科” 讲座后,建议设立学习型组织辅导站,为单位创建学习型组织活动积极分子提供交流研讨的场所,让积极分子带动创建活动深入的、持续的开展。据我们推广十年的经验,很多单位创建活动不能持续的开展的关键,就在于没有把学习型组织方法通过演练转变为能力,仅是知识知道了,而没有能深入思想,付之行动。参加辅导站活动的人员以自由报名,自愿参加为好。由热心此项事业的积极分子作为活动策划和召集人。 这套方法是引导、辅导人们把镜子从习惯照别人转为照自己,反思、反省、检视自己的心智、心态、价值观、思维方式、工作作风,主动改善自己,改善我们的组织。但这个转变不是别人要我改变,而是我要改变,我要把我们的事做好,要变得更优秀。组织不用强迫,只用引导辅导,大家都会自觉行动。 这套方法虽然表面看与我们现行的管理方法有冲突,但通过学习运用实践后,我们传统组织中长期影响发展的旧习惯,旧作风会得到改变,会让人们在工作中生活中变得心情愉快、更有工作效率。 邓小平同志说:“中国的改革不是改良,而是一场思想革命。”是需要触动人们心灵深处心智模式。我们党内开展的“三个代表”学习讨论,党员先进性教育都是整风和触动人们心灵。但心智模式是根深蒂固在心中,光靠说教是不行了,必须有触动心灵的方法。《第五项修炼――学习型组织的艺术与实务》有一套行之有效的方法,对我们组织建设和成员的发展很有帮助。 现在有的单位创建很费劲,推广不起来,关键原因是没有在单位内把学习型组织方法通过演练转变为能力,而是采取传统的思维方法推动现代的管理理念。 学习型组织及其倡导者彼得.圣吉,他生于1948年,大学阶段学习航空工程,毕业后考入麻省理工学院,师从“系统动力学”奠基人弗睿斯特,并获得此领域博士后,留校任教。他透彻领悟了导师深奥理论的要义,但他却致力于使“系统动力学”的要领简单化,通俗化和可操作化。他自称自己是一位“理想主义现实主义者”。他对东方文化很感兴趣,曾专门作过研究。   彼得.圣吉于1990年出版了他的《第五项修炼―学习型组织的艺术与实务》一书,推动人们刻苦修炼,学习和掌握新的系统思维方法。此书一出,反响强烈,使它连续三年荣登全美最畅销书榜首。同时在麻省理工学院建立了“学习型组织化学习中心”,对企业辅导、咨询。许多企业争相向他咨询,请辅导成为学习型组织企业,包括美国电报电话公司、摩托罗拉、福特汽车、壳牌石油、杜邦化工、微软、苹果电脑等大企业,纷纷解囊资助他的研究。他的成果在短短的几年中,被译成二三十种文字,在全世界范围内刮起一阵阵学习风潮。1994年为了使“学习型组织.五项修炼”的管理方法更易于操作和推广,他又和志趣相投的工作伙伴总结编着了《第五项修炼─―实践篇》,把在企业中组织五项修炼的操作方法、工具、组织学习程序的实践案例发表,更有利于企业辅导修炼。 《第五项修炼

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