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课程大纲:

课程大纲：
第一部分诊断与思考
一、培训转化低的五个主要因素
二、有效培训的系统思考
三、诊断与思考
A.为什么企业培训成果转化率低？
B.缺乏与企业发展目标并业务的密切切合
C.系统培训目标缺乏对战略目标支持
D.阶段目标或项目目标缺乏相互的连贯性与一致性
E.缺乏有效的培训需求分析手段，培训成为一种想象与设计
F.培训与具体业务“断路”，同时也割断了培训与实践力的转化直接性
G.培训成果转化不力
H.培训目标设计与业务发展能力的连接
四、有效培训的系统性思考
A.培训是一种“投资”行为
B.培训、考核与任用
C.培训与管理中的作用
D.培训推进应充分平衡企业的资源与外部资源
E.兼顾现实与未来，保持培训的持续性与继承性
第二部分培训系统解决方案――全面构建学习平台
1、培训与战略、管理如何一体化发展
2、一体化设计程序与培训课程体系
3、进阶计划模式与培训学习平台建立
4、培训平台的有效运转―通过有效培训管理
5、使培训真正有效的一体化设计模式
6、培训如何平衡资源以确保培训有序正常进行？
7、培训管理体系
8、培训管理手册
9、内部培训师培养、认证与管理
10、外部培训师认证与管理
第三部分特别个案
培增培训成果――深度跟进咨询辅导式培训模式

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