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课程大纲:

课程大纲
一、六力管理模型的联系
1）维度性：点、线、面、时间、思维――五维度
2）递增型：管理难度的递增、对人才考评方法的递增、对企业增值的递增
3）循环性：六力管理模型的战略循环圈、缺失性弊端
4）发展性：员工的发展管理，人力资源的发展管理。
二、分项管理的重点
1）素质能力：
A 选准人：招聘、测量、评价、录取。
B 岗位匹配：组织架构、职位说明、职责说明。
2）目标责任
A 设定工作目标：公司目标分解、部门目标设定、个人目标设定；公司战略与个人战略的关系设定。
B 履行工作职责：为工作目标有效达成建立有效管理方法。（计划、沟通、反馈）
C 责任体系建立：责任认知、责任意识、责任履行、责任匹配。
3）工作流程
A 流程图控制（绘制、编写）
B 流程说明（控制点、跨部门流程的责任人、流程考核）
4）绩效管理
A 适合企业的绩效方法（上级评价、KPI考核、平衡记分卡考核、360度考核等）
B 管理机制、企业文化对绩效管理的影响
C 非量化考核下的绩效管理模式
5）学习发展
A 职业规划设计
B 培训计划实施
C 人力资源战略实施
6）人本化管理
A 现实国情下的员工积极性对企业的影响（和谐管理理念）
B 人本化管理的意义
C 人本化管理方法（劳动保护、工作环境、福利待遇、激励方式）

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