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本课程名称: 员工培训与开发课程
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培训受众:
课程收益:
课程大纲:
――松下幸之助
培训主题:员工培训与开发
课程时间:此版块2天为益
一、员工培训的误区和困惑
问题一:贵司的内外部培训效果如何?投入与产出是否相符?
思考、提问、回答
讲解:
1、培训内容与工作联系不大
2、培训过于重理论、轻实务
3、缺少针对性较强的培训
4、忙人不参加培训,闲人参加培训
5、受过培训的人员跳槽频繁
二、员工培训与开发概述
问题二:贵司是怎样对员工进行培训与开发的?培训与开发给企业公司和员工本人有何收获?
思考、提问、回答
讲解:
1、培训与开发的区别
2、培训与开发的角色分析
3、影响员工培训的因素
三、员工培训与开发的实施模型
问题三:贵司是怎样制订培训与开发计划的?
思考、提问、回答
讲解:
1、前期准备阶段(培训需求分析,确定目标)
2、培训实施阶段(订计划,实施培训)
3、评价培训阶段(确定标准,培训控制)
四、各种类型的培训
问题四:贵司进行哪几种类型的培训,简述采取的方法?
思考、提问、回答
讲解:
1、迎新培训
增强人际间的相互了解
了解企业文化与规章制度
向新员工提供所需信息
2、在职训练的师傅带徒弟
告诉他怎么做
做给他看
看他怎样做
五、员工个人生涯规划――培训与开发的最高境界
问题五:你或你的员工做过个人生涯规划吗?
思考、提问、回答
讲解:
1、职业生涯基本理论
职业生涯八大要点
职业生涯发展理论
2、职业生涯设计
生涯设计的准则,过程和决定步骤
职业目标――工作目标――工作环境――生涯模式
3、职业生涯规划实例
一台湾顾问公司副总的个人生涯规划
4、个人生涯规划怎样与企业发展挂钩
自我定位――目标设定――目标实现――交结与修正
面谈――制定计划――上级管理――达成计划
职业梯――职业策划――工作、家庭平衡计划
追求卓越
六、案例
1、某公司员工培训与开发计划
分组讨论、选代表发表
2、某公司员工个人生涯规划的计划
分组讨论,选代表发表
七、总结、回答学员问题
思考题
1.什么是培训与开发?培训开发与人力资源开发是什么关系?
2.培训与开发的步骤有哪些?
3.如何进行培训需求分析?培训需求分析有什么意义?
4.培训开发的方法有哪些?各自有什么优点和不足?
5.什么是员工引导教育?员工引导教育有什么意义?
培训师介绍:
国家级认证人力资源管理师
中华培训师网”十佳新锐职业讲师”
PTT国际职业训练协会认证培训师
国家劳动与社会保障部人力资源管理师
河南众卓企业管理咨询公司签约讲师
多家企业管理咨询单位特聘长期合作讲师
陈馨娴老师企业管理实战经验丰富,曾在多家集团公司担任人力资源部经理、培训经理,拥有7年培训管理经验,6年企业管理经验。近十年的企业内训及公开课培训经验,组织过近千场的企业内训及公开课,参训人数近万人。
陈馨娴老师授课风格格幽默、睿智、寓教于乐,受到了广泛客户的认可与肯定。培训评估满意度平均达95.8%。
【授课特点】:
优雅大方、极具亲和力,课堂上引导学员根据实际工作特点设计场景, 采用体验式培训法,采用情景模拟、角色扮演等多种教学方法以优雅的仪态真正的做到:言传身教;
陈馨娴老师在培训过程中重视与学员的互动交流,同时结合大量实践案例,实用性极强,从而达到最佳的授课效果,深得受训企业与学员的喜爱!
【擅长领域】:人力资源 职业化 管理 礼仪
【主讲课程】:
人力资源:《员工关系管理》、《绩效管理》、《员工培训与开发》、《薪酬管理》、《职业生涯规划》、《招募与甄选》等
职业化:《职业化员工训练》、《职业化团队塑造》、《员工忠诚度训练》、《职业化经理塑造》、《职业化素养训练》、《中层管理人员职业化训练》等
管理:《情绪与压力管理》、《中层管理技能》、《时间管理》、《目标管理》等
其他课程:《有效沟通技巧》、《服务礼仪》、《职场礼仪》、《商务礼仪》、《销售礼仪》等
本课程名称: 员工培训与开发课程
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