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培训需求
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培训受众:
课程收益:
w 营造一个更加积极主动的工作环境
w 提高生产率的同时降低员工流动性
w 鼓励想象力和创造力，为团队注入一种积极向上的精神
w 建立组织内部的信任，改善工作中的沟通关系
w 掌握《鱼！》课程的授课技巧并成为《鱼！》课程的合格讲师
课程大纲:
9:00-9:10
讲师问好开场
9:10-9:40
内容 小组讨论：确定队名、队长和讨论问题：当你看到鱼时你会想到什么？
备注 每组的队名和队员名要求是和鱼有关的名字。
9:40-10:00
内容 讲师总结小组讨论，引导出《鱼》的哲学课程背景
备注 介绍鱼是什么？鱼市背景和鱼的影响等背景信息。
10:00-10:20
播放影片 全片播放
10:20-10:30
休息
10:30-11:00
内容 影片观后讨论：每组讨论后分享，讲师点评
备注 讲师要求每组讨论后写出3个最重要的感受或观点。
11:00-12:00
内容 讨论“玩”：小组讨论、学员分享、讲师点评
备注 每组讨论同一主题，然后每组分享
12:00-13:00
午餐时间
13:00-13:15
团队游戏 活跃气氛，提神。
13:15-14:20
内容 讨论“让别人快乐”、“投入”
备注 每组讨论同一主题，然后每组分享
14:20-14:30
休息
14:30-15:00
内容 讨论“选择你的态度”
备注 每组讨论同一主题，然后每组分享
15:00-15:40
内容 团队风采展游，总结鱼的哲学，演绎明天我将。。。，我们自己的鱼是。。。
备注 通过团队活动总结一天的学习要点。
15:40-16:00
讲师总结、学员填写反馈表、发学员证书
第二天
9:00-10:00
《鱼！》课程结构分析 介绍《鱼！》的课程结构和授课思路
10:00-10:30
《鱼！》课程答疑 答疑
10:30-10:40
休息
10:40-12:00
培训师授课演练
12:00-13:00
午餐时间
13:00-15:40
培训师授课演练 讲师点评
15:40-16:00
讲师总结、学员填写反馈表、发学员证书
培训师介绍：
v 浙江大学管理硕士
v 浙江大学高级讲师
v 上海交通大学高级讲师
v 复旦大学高级讲师
v 宁波经理学院高级讲师
v 中石油阳光培训学校高级讲师
v 埃里克森国际学院《教练的科学与艺术》课程认证讲师
v 韩国INCOACHING公司《Coaching for you》课程认证导师
v 美国《领越领导力》课程认证讲师
v 英国TACK公司《FISH！》课程认证讲师
季老师从事销售管理与培训工作十多年，曾先后服务于多家知名跨国制药公司，如华瑞制药、美国礼来、英国捷利康等，历任销售经理、大区经理、销售培训经理等职务。
主持研发管理类课程十多门，参与企业咨询、营销策划和员工培训300多起，累计授课时长超过5000课时。专注于企业内部管理、服务技能和管理模式的训练，效果卓著，深受好评。
季老师授课严谨而不脱离实际，诙谐又不失专业；擅长多元化教学，包括行动学习、团队辅导、案例分析、模拟演练和录像教学等形式；与学员开放互动的授课风格深受好评，能给学员很大的启发。一直以来，季老师凭借渊博的知识、朴素的人格、实战的授课技巧以及无私的分享精神，得到了众多学员的高度赞扬和肯定。他是讲师，能把精深的专业理论与实践相接合，灵活地在培训管理实践中加以运用；他还是一位出色的领导力教练，能把教练和领导力的理论运用于企业的管理实践中，提高学员的自我认知和行为改变的能力。
本课程名称： FISH快乐鱼 TTT培训师训练
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