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课程大纲:

 授课方式
研讨课，小组讨论式，案例教学，模拟实战演练；
 课程特色
本课程区别于市场上大量的常规战略课程，首次引入量化管理的模型和在制定企业战略中常用的工具和方法，区别于之前被大量应用的物理模型，让学员掌握更精确的战略规划制定的方法和思路，有更强的可控性和实操性，使企业的战略制定更否和企业和市场的实际情况。
 课程大纲
第一章：战略概论与战略管理的理论体系
什么是战略
企业战略的本质、意义
企业管理的本质
战略规划存在三种误解
战略管理过程图…
企业战略管理的五项任务
战略形成的过程
战略的三个层次
 公司战略
 业务战略
 职能战略

第二章：战略目标制定
了解现代企业的相关管理模式
量化管理模式的建立和引入
年度战略目标的设定-战略目标量化模型
年度组织目标设定的基本内容
第三章：企业战略分析的基本内容
市场的宏观经济状况/市场总需求分析
竞争对手分析
 主要竞争对手的市场策略分析
 主要竞争对手的市场状况分析
 主要竞争对手管理与资源分析
企业资源能力分析
 资本能力分析
 技术与生产能力分析
 营销管理与执行能力分析
 人力资源现状分析
关键问题与机会分析
第四章：战略目标的分解与资源需求
确定项目管理的原则
 立项以实现战略目标为导向
 围绕关键问题与机会
 目标应落实到部门工作
战略目标分解的方法与工具
 任务分解
 关键路径图
 流程甘特图
 GPS模式
战略分解的资源需求
 组织资源规划
 预算计划
 技术资源
第五章：战略执行与评估
战略执行中应注意的问题
 执行力不够通常是无奈的借口
 部门及岗位职责应是项目任务聚类的结果
 工作评价标准应为项目任务的结果
 单靠企业的文化加强执行力是一种幻想
 员工执行力的动力来自于薪酬的合理
 公平是企业应努力做到的
 全面项目化可以帮助企业做到相对公平
监控原则
 以任务为单位进行监控
 主要监控过程参数,结果为辅
 制定具体的任务评估时间表
 评估标准以项目为导向
 标准一定是量化的
 备注

以上课程内容还需结合培训人员实际需求进行课前调查，电话沟通及填写相应的课程问卷，调整此课程中内容，使培训达到最佳效果，听课人员和企业获得最大收益。

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