你的位置: 首页 > 内训课首页 > 战略管理 > 课程详情

details

精益研修道场中国训练营:精益研修道场

暂无评价   
淘课价格
待定
你还可以: 收藏

培训受众:

营运总经理、生产总监、生产经理、车间主任、班组长及生产运作相关的管理及技术人员

课程收益:

通过本课程的学习,你可以掌握:
1.一个从未接触过团队思考方式、从未协作过的团队是否能够以一种专注的方式集中能量,发现一个精益解决方案,找到一种前所未有的好办法?
2.一个缺乏经验的一线团队是否能够将精益解决方案提到的种种经验付诸实践,有效地解决一个真实存在的问题,并实现革新?
3.在二天之内学会精益设计,并将革新的原则和经验加以应用是否可能?
答案是肯定的,但是你必须投入,必须深入挖掘,迎难而上。

课程大纲:

核心内容:通过本课程的学习,你可以掌握:? 一个从未接触过团队思考方式、从未协作过的团队是否能够以一种专注的方式集中能量,发现一个精益解决方案,找到一种前所未有的好办法?? 一个缺乏经验的一线团队是否能够将精益解决方案提到的种种经验付诸实践,有效地解决一个真实存在的问题,并实现革新?? 在二天之内学会精益设计,并将革新的原则和经验加以应用是否可能?? 答案是肯定的,但是你必须投入,必须深入挖掘,迎难而上。 培训方式:案例讨论,循序善诱;启发智慧,辨别是非;权衡利弊,寻求方法。 培训时间:2天 研修准备:一、 构想的沉默没有人聆听我的构想我们尝试过类似的东西,但是被否定了我提出过一些建议,但是毫无结果这就是沉默的声音二、 启动精益团队成员――1名经理和最多10名直属员工和一线员工达成协议接受团队的构想或解决方案―― 致力于大家关注的领域构想的主题必须在你的职责、权利和支配力允许的范围解决方案必须是无成本或低成本,并且在短期内投入能够带来价值增长,如质量提高三、 简单就是精益精益,听起来太简单,而不是复杂不能做的三件事:杜绝上司作风不可隐瞒信息不要改变方向四、 精益角色经理有太多的包袱,从现在开始,你就是首席设计工程师角色的三个层面:模范――你要在个人层面上掌握革新导师――挑战人们的思维,确保他们能独立思考自己的见解管理者――要想脚踏实地,你需要先制定衡量的标准五、 精益作战作战场地――什么是让你担心得睡不着觉的事情?团队――选择“谁”和选择“什么”一样重要,选择最擅长钻研业务的人联络员――为团队成功做宣传的人专家――那些最能钻研业务,最终成为革新专家的人推销员――那些具备说服力的人队长战术――类似于专家,是团队交流的枢纽谈话战术――我为什么来到这里?目的地在何方?逃避“阿比林渤论”陷阱――IDEA循环、外部专家六、 精益为什么失败革新领导者需要三大基本素质:正直――做该做的事情远见――创造一个可供大家共享的未来指引――坚定的支持和经常的鼓励愿望化为泡影:不全身心投入――没有坚定的信念过度控制――要空中掩护,不要阅兵委托他人履行你的职责――否认你的领导权七、 为什么我们以前没有这样做没有得到构想所需要的纪律没有掌握革新没有将革新变成一种生活方式精益案例:我们的犯罪记录流程漏洞百出,为此我担心得整夜不能入睡 ――洛杉矶警察局长授课讲师:高鹏工商管理、会计学研究生毕业,中国管理科学研究院特约研究员;北京大学经济学院企业家研修班、国务院发展研究中心、人事部职业经理人认证中心等机构特聘专家;中汽咨询首席培训师、首席咨询顾问;宁波勇拓咨询副总经理;百年创业咨询公司总经理;日本AOTS工场管理研修生;首届科学家论坛嘉宾;多家企业咨询顾问及培训师。主要经历:在多家大型国企和外国投资公司从事现场和人力资源主管,曾多次赴世界知名企业实地研修工场管理,熟知世界优秀企业现场管理的思想和方法,尤其是对制造东方神话的丰田和创造西方经典的GE有极其深度的研究,并致力于对中国企业生产方式进行探索性的深度研究。在二十多年的工作和咨询过程中,服务遍及汽车、石化、食品、机械、服装、研究机构、宾馆、旅游、水产品加工等领域,曾先后参与和主持过国家大型企业改革项目的研究和资源整合工作,为众多大中小型企业提供生产方式研究、现场辅导和课程支援服务。服务客户:日本三菱综合研究所、美国APC公司北京代表处、中石化北京润滑油、济南铸锻研究所、安徽精诚铜业、安徽舒雅集团、四川维康陶瓷、河北嘉辉水产、鼎杰国际、北京特种塑料、河北金牛、天津制桶、湘潭电机、嘉辉水产、易中科技、济南轻骑、长安铃木、广州江丰集团、上海白厦宾馆、广州汽车行业协会、昌河铃木、德国莱茵技术、福州丰泉集团、北京奥瑞金制罐、海南奥瑞金制罐、安徽鑫成房地产、安徽滁洲工商联、索尼中国、香港聚成科技、深圳航空、昌河飞机、景航锻铸、江苏维力佳生物技术、石家庄飞机、常州新北区医院等国内外大中型企事业。

本课程名称: 精益研修道场中国训练营:精益研修道场

查看更多:战略管理内训课

精益研修 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%