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培训受众:

刚刚入门做互联网产品经理，在互联网产品设计、项目管理、需求管理、产品迭代与运营等方面需要进行系统培训的同学。

课程收益:

明确产品经理职责，明确产品经理发展过程必备技能，明确产品经理的自我修养。

课程大纲:

如何成为一名优秀的产品经理
一、产品经理游戏规则
1、互联网从业者思维
2、以用户需求为导向
3、追求简约高效实用体验的信念
4、对产品细节优化、版本迭代的持续热情
5、以数据为中心的工作方法
6、敢于挑战，勇于低头
7、屌丝精神，永垂不朽！

二、需求，需求！
1、需求调研
2、需求规划
3、需求共识
4、需求管理

三、神级产品经理利器-以用户为中心的设计
1、信息构架
2、导航设计
3、交互设计
4、数据管理
5、界面标准
6、ui设计方案
7、必备神器-Axure、Xmind、Visio、PPT、Prezi、Slide dog
四、正品，高仿，9.9包邮？一测便知
1、可用性测试法流程

五、哥俩好，六六六！产品和运营的关系
1、产品和运营这两个亲兄弟
2、运营数据分析
3、基于运营数据的产品规划
4、迭代

六、自己的娃，自己养——产品管理
1、产品管理的原则
2、项目管理

七、其实我是个产品经理-自我修养
1、关注最新互联网动态
2、定期总结
3、虚心请教
4、用于尝试
5、千里之行，始于足下

培训师介绍：

本人自2010年开始接触互联网教育行业，主要工作都是围绕着互联网教育师资培训、互联网产品设计等工作，在互联网教育、互联网教育产品、移动互联网教育的师资、教学产品、互联网教育企业运营等方面有独到见解。
在2011今年至今曾多次担任云南、贵州、黑龙江、江西国家级教师远程培训计划负责人，在互联网课程制作、互联网项目管理、互联网产品研发方面担任负责人，并多次为各省骨干教师进行远程、集中的培训，培训内容多围绕互联网环境下教师的自我修养、教师的相关互联网技术技能、互联网课件制作方法、互联网课程制作方法、教育互联网思维等方面。后受邀为国家林业局、中国移动、北京海淀区教委、北京五路居一中、中国联合大学等企事业单位进行培训讲座，反响热烈。
本人基于自己对互联网教育的理解付诸实践于2013年创立北京众智通联教育科技有限公司，并首先提出要“大力打造互联网学科教师”的概念，其中培养了大批的网络学科教师，受到一致的好评。提倡教师要摆脱传统教学模式的限制，在互联网大浪潮下，要具备互联网教育思维并掌握互联网技能，能够在互联网教育中脱颖而出。

本课程名称： 如何成为一名优秀的互联网产品经理

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