翻转教学-让学习绩效腾飞的设计技术

 职业培训师、企业内部培训师、院校教师
 HR、企业大学校长、培训总监/经理、培训主管、教学管理人员
 管理人员/销售人员/服务人员/需要在公众面前呈现的人员

翻转教学是一种把集体学习空间变成一种动态的、交互的学习方法，注重课堂中的学习内化，老师与学生在课堂中运用概念和创造性的学习活动一起参与到学习过程中，在老师的指导下使学生可以在面对面的课堂时间获得更丰富、更有意义的学习体验，最终提升学习效果。

一、为什么要翻转教学？

1、传统教学怎么了？n  三个价值百万美元的问题n  老师讲，学员听的模式不容易改变的原因n   传统模式弊端n   传统学习模式三大特征二、什么是翻转教学？1、翻转教学思维与理论n  翻转教学五问？翻转教学定义、结构、大极环模型、二八定律2、   强化学习过程的五要素n  积极的情绪体验n  多重感官的刺激n  丰富多彩的教学策略n  积极活跃的参与性与合作性n   非正式的学习环境3、   翻转教学行动清单n 变换一下教室环境n 缩短直接教学的时间n 利用简短快捷复习活动让所有学员都参与n 将复习活动多样化n 使用概念图4、   翻转教学执行清单n 从培训开始就把焦点放在学员身上，而不是自己n 直接教学过程从学员讨论开始，以学员讨论完结n 把一些内容交给学员们来教n 提出一些开放性问题n 注意发现信息背后的信息n 袖手旁观，让他们开始学习三、翻转教学设计流程1、 翻转教学宗旨2、四阶段学习圈n 准备：建立联系n 演示：见识新知识、新技能n 练习：整合所学的东西n 实践：将新知识、新技能用于实践3、   翻转教学设计9要点4、   4步搞定翻转教学设计n 建立联系n 阐释概念n 练习技能n 总结学习四、   翻转教学设计活动体验1、 联系活动：热身活动、快速通道活动、开场活动2、 概念活动：概念图、互动式教学策略、拼图活动、概念中心活动3、 实用练习活动：互教活动、技能依赖型活动、学员设计的游戏4、 总结活动：学员主导的总结活动、评估策略、结业庆典五、   设计你的翻转教学4步翻转教学设计实操练习

【个人介绍】
波 波（宋晓坡）
波波，一个视翻转课堂为生命的研究者，一个死磕翻转课堂，用互联网技术促进教学创新和变革的人、妄图用翻转课堂来影响教育的狂者。
1） 个人简介
a) 中国翻转课堂MOOC联盟创始人
b) 翻转课堂教学技术培训师
c) DISC版权课程授权培训师与咨询顾问
d) 优赢首席翻转课堂设计师
e) 翻转课堂教学研究者、实践者、推广者
f) 全国多家著名培训机构特约培训师
2） 工作经历
曾任某知名机构副总经理，在职7年负责培训项目的运营，管理，熟知企业人才发展的方方面面，帮企业建立培训体系与企业大学运营。
波波老师是组织学习力提升和企业知识管理的实践者，同时也是学习的受益者，曾从基层员工做起一直到副总经理，现成为教育领域最新翻转课堂教学技术研究者、实践者，近十年的教育培训领域实战经验，能根据成人学习的特点和习惯，应用不同的工具使学习更有效，崇尚有意义建构的学习方式，提倡以“学习者为中心”，不遗余力的推动翻转课堂在企业中的应用。在翻转课堂项目中穿插大量的调研和实用工具，案例、游戏和模拟练习，使学员在快乐学习中领悟新的思考模式。波波老师特有的翻转思维和引导能力，以及强烈解决问题的使命感，使他的课堂既有思考力，又具有实战性。
3） 核心课题
《FTT翻转课堂教学技术训练》、《翻转教学-让学习绩效腾飞的设计技术》、《微力无边-微课设计与开发》、《互联网 时代下培训思维与谋变》、《行动学习-从培训到绩效》、《传统课程落地行动工作坊》、《基于世界咖啡集体汇谈团队共识达成技术》。
4） 服务客户
大庆油田、工商银行长春金融学院、中信建设证券、新日电动车、阿特斯集团、南都集团、德力西集团、浙江特产集团、海外海集团、绿源集团、康恩贝集团、中化蓝天集团、晓星集团、浙江省商业集团、老板电器、超人集团、皇冠集团、诺游科技、六安光电、中南能源、睿洋科技、中艺实业、水然科技等……
5） 项目经历：
翻转课堂项目：大庆油田《翻转课堂-如何调动青年员工工作积极性》、杭州邮政《翻转课堂-营销技能提升》、中艺实业《翻转课堂-团队管理技能提升》、睿洋科技《翻转课堂-如何做好核心员工管理》、水然科技《翻转课堂-销售技能提升》、中通文博《翻转课堂-如何搭建企业内训师队伍》、《翻转课堂-如何做好核心员工管理》、《翻转课堂-如何提升内部讲师能力》。
学习工作坊：中化中兴系统安全一体化管理行动工作坊、杭州德力西集团学习管理工作坊、诺游综合管理行动工作坊、富香花鹏管理行动工作坊、鸿程计算机《引导师培训-引导技术在培训中的应用》。
企业大学项目：中国银行、老板电器、中化蓝天、新中大、浙江省商业集团、苏泊尔集团、康恩贝集团、贝因美集团、九阳股份、中大药业等100多家企业学习项目