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培训受众:

企业高管、中层管理者、基层管理等相关从业人员。

课程收益:

1. 让管理者认清自己的角色，明确自己的角色定位。提高自身的执行力，懂得领导下属，非管制下属。
2. 学会定目标，做计划，强跟进，让工作落到实处，能够高效完成上级布置的任务，创造团队高绩效。
3. 帮助中高层领导者确认自己的领导风格，做到对下属因材施教，领导有方。
4. 掌握全新的教练式沟通技能。
5. 懂得带队伍，会辅导、会授权、会激励，使员工由被动工作变为主动工作，共同建设高效的组织文化。

课程大纲:

一、管理者角色认知

1.1经理人常见状态

1.1.1 案例讨论

1.2作为上司的经理人

1.3作为下属的经理人

1.4作为同事的经理人

1.5经理人职责与角色细分

二、目标管理

视频案例：拯救

2.1目标分解与设定

2.2制订行动计划

2.3过程管理

2.3.1绩效辅导之三步曲

2.3.2绩效辅导模型

2.3.3情景辅导与沟通

2.3.4绩效过程控制

2.4绩效评估

2.4.1考核数据收集

2.4.2绩效评估

三、教练技术与沟通管理

3.1教练的作用

3.2教练的四种能力

3.2.1案例研讨

3.2.2教练技术之四力

3.3教练四步曲

四、授权管理

4.1案例研讨

4.2授权是四

4.3授权六不

4.4授权四类情形

五、有效影响与权力

5.1影响力

5.2权力基础

5.3七大权力运用

六、情景领导力

6.1经理人管理风格

6.1.1经理人风格测试

6.1.2经理人行为要素

6.1.3经理人风格类型

6.2管理模式

6.2.1经理人风格匹配

案例分享

6.2.2经理人风格反馈

6.2.3实施领导的三个步骤

七、如何激励员工

7.1激励理论

7.2激励类型

7.2.1物质激励

7.2.1精神激励

7.2.3成长激励

7.2.4组织氛围激励

7.3激励方法及运用策略

7.3.1二十二种经典激励方法

7.3.2激励方式的运用策略及案例

培训师介绍：

实战派管理专家，曾任职于央企上市公司、大型民营企业高级管理岗，为多家企业提供高质量的管理咨询和培训服务。张老师具备深厚的管理理论功底和丰富的实操经验，善于理论联系实际，案例教学带动能力提升，讲课风格务实、风趣，深受顾问企业和受训学员好评,曾被多家机构评为“中国百强讲师”、“中国好讲师”等荣誉称号。同时张老师拥有国家认证高级人力资源管理师、国家注册心理咨询师、WMECC/IHNMA双认证国际催眠师、国际认证高级职业培训师等多项专业认证。

本课程名称： 管理技能提升

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