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新时代企业转型升级与经营管理创新课程(2018版)

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培训受众:

本课程适合给企业家、企业高层、分管经济领域的各级政府机关领导干部授课,让企业和干部以全新视角理解民营企业现状和存在问题,以便更高效的制定和开展企业转型升级等重要工作。课程适合各种企业家年会、行业协会会议、总裁班等高层管理人员和政府官员聚集的课堂和会议。

课程收益:

本课程是王汉明老师基于对民营企业经营、战略、管理、营销、人才、制度、技术状况、风险控制、资本运作、企业家思维模式等的深入了解和研究设计的一门课程。同时兼融当前新常态下智能经济、大数据、机器换人、市场趋势、消费升级、供给侧改革等现象和政策特点,系统阐述民营经济和企业存在的问题,并提出诸多解决方案!
东阳市委办副主任 贾新民:亲自听过王汉明老师的《企业转型升级与管理创新》课程,王老师对民营企业的现状了解透彻,实践经验丰富,课程中提出的观点和思路新颖,是企业转型升级的良师益友。

课程大纲:

课程特点说明
    1、课程特色和授课风格:
       全程实战案例授课,摈弃一切说教、灌输、填压式风格!
       所有内容均属独创,观点标新立异,拒绝抄袭式、稀松平常的授课模式!
       高效率授课,拒绝拖沓,确保学员全程不走神!
       有效将理论和市场结合实际,课程充满智慧和创新,风格活跃、幽默、内涵丰富!
       老师气场强大,演讲流程,互动适宜,确保会场氛围热烈。
    2、授课方式:高水平演讲互动,论坛、总裁班、行业年会、政府会议等均适合。
    3、所需课时:1-2天(12小时)
    4、适合对象:企业高层、经济领域政府机关领导
    5、主讲老师:王汉明(新一代授课风格和理念代表老师)

课程大纲:
前  言:中国企业家都是被吓大的!
        中国经济未来整体充满希望和想象!
第一讲:新时代,新常态,是挑战还是市场出现了新机遇?
    1、经济风波还将司空见惯
    2、成本上涨是必然趋势
    3、人力资源质量下降的挑战
    4、全球自动化和智能化热潮的挑战
    5、是中国的经营环境越来越差? 还是你的经营思路越来越差!
    6、把市场变成你想要的? 还是变成市场想要的?
    7、回归实体经济:你生产文物,政府怎么保护?
    8、等待经济回暖是伪命题
    9、中美贸易战的内在逻辑
    10、地产与人口之间的关系
    11、听经济学家讲市场需求:房子、车子、医疗、养老?
    12、听政府讲市场需求:消费升级、高质量、工匠精神?
    13、听王汉明讲市场需求:
        车库经济、动手经济 、高人工成本驱动类经济
        空闲时间驱动类经济、新人类驱动类经济
        情怀情节类经济、自我实现驱动类经济
        乡村振兴驱动类经济,中产崛起类经济

第二讲: 五个案例分析企业转型升级,对企业转型升级的建议
    案例一:逆流而上的企业变革
    案例二:经营和管理的区别
    案例三:不赚钱和没钱一样可怕!
    案例四:某企业基于零利润的改革方向
    案例五:从把舅舅当人才,到把人才当舅舅

第三讲: 市场变革后转型升级的思路方向,新市场与新消费现状解读
(一)、供给侧结构性改革、工匠精神解读
    1、谁是供给侧?
    2、造次品用精品的消费现状
    3、人人梦想奔驰—中国人对高质量需求最大
(二)、实践供给侧结构性改革,新时代中国市场分析与企业变革建议
    1、包装外观升级-逐步贴近现代消费者;
    2、产品风格升级-切准新消费群体;
    3、产品智能化、物联网化趋势是必然
    4、工匠精神-工匠企业-工匠产品:消费从无到有到精到文化内涵
    5、不败的原则是坚持消费者意识,不是企业意志
    6、服务不升级,就会有人跨界打劫
    7、丢失了新的价值体系,等于丢掉未来
    8、极低端的山寨产品人人喊打
    9、消费者对产品的认同感越来越重要
    10、国内企业不升级,产品需求外溢!
(三)、市场主要角色的更迭真相与思考
    1、企业:上一代、这一代、下一代
    2、思考:转型升级到底能不能实现?
(四)、改变风格,吸引新一代人才队伍

第四讲: 企业转型升级与创新的关键:如何提高企业的附加值?
(一)、高层要善于看懂企业的潜在问题
    1、李世民之问带来的思考
    2、领导第一要务,化解潜在问题
    3、人无远虑,必有近忧是什么意思?
    4、不要在问题中解决问题!要将问题上升一个层次去解决!
    5、企业三大核心领域:经营、技术、管理
    6、看清三者的关系与逻辑
    7、谁更重要,短板何在?
    8、二战博弈:能力的综合呈现
(二)、企业需要进行附加值革命
    1、企业的主要任务:获取附加值
    2、如何看待一家企业?
    3、中国企业的潜在问题:附加值偏低!
    4、中国经济的潜在问题:附加值偏低!
    5、什么原因造成的?
    6、制造业的综合成本上涨且将进一步上涨是事实!
    7、大量企业附加值没有提高也是事实!
(三)、企业获取高附加值的基本思路
    1、同等质量比价格是三流经营思想
    2、思路:依靠什么来获取高附加值?
    3、思路:附加值来源的微笑曲线
    4、思考:国家和浙江经济政策分析
    5、思考:转型升级,互联网+:+什么,-什么
    6、思考:企业不赚钱就是犯罪?
    7、思考:管理优化的价值
    8、思考企业加强什么:品牌、技术、模式
    9、如何加强品牌、如何加强技术、如何加强模式
    10、模式:商业大数据基本认识与运用
    11、企业:没有创新的坚守是死守!
    12、企业:没有内部精进的发展是运气!

第五讲:企业创新的工具和具体做法实践
    1、经典理论的实践:价值创新、价值分析、价值工程
    2、完整产品的定义
    3、企业的有价值和无价值行为分析
    4、产品开发过程中的价值创新与价值工程
    5、规模化的意义和运用
    6、社会商品的创新分析

结语:总结和课后提问。



培训师介绍:

 
被评为:2016年度浙江省十佳管理培训师
浙江省管理咨询与培训行业协会副会长
连续多年被评为:浙江省优秀管理培训师、浙江省优秀管理咨询师
现任四家大中型企业常年管理顾问
新一代授课风格和管理理念的代表老师
王汉明老师曾任职大型民营企业和跨国公司一线、基层、中高层管理干部。

王汉明新一代授课风格的代表思想:
从 照搬照抄 到 内容思想独创 ; 从 观念心态 到 行动展现态度
从 管理工具 到 执行落地方案 ; 从 经营理念 到 管理优化策略
从 能力提升 到 问题解决计划 ; 从 问题分析 到 潜在问题管理
从 虚幻缥缈 到 紧扣企业现状 ; 从 氛围洗脑 到 精彩睿智经典 。。。。。。

王汉明老师授课基本风格:
❶ 经典、前瞻、独创—哲学家的深度:王汉明老师熟知民营企业管理现状和存在问题,在突破和解决民企存在的问题方面做了大量研究与实践,结合众多企业的特点和现状,提出了诸多独特有效的解决方案,授课观点一针见血。
王汉明老师对当前新时代市场、经济新常态、全球市场竞争格局、经济政策、企业存在问题、国内人才状况、自动化、管理哲学、传统文化、转型升级、管理创新、市场趋势等均有较为深入和广泛的研究。
王汉明老师所有授课内容均为原创,拒绝拿来主义,课程内容都是学员网上查不到、书上看不到的独有内容。授课能做到有高度且接地气,经典、新颖、独特等优点。

❷ 高效、高能、睿智,演说家的风采:王汉明老师具备强大的说服力和演说能力,能将理论方法通过合理的演绎和精彩的阐述,让学员接受理解。王汉明老师临场发挥和调整课程能力极强,从不怕学员提问!拒绝泛泛而谈,拒绝授课过程中拖拉,拒绝低效率授课,拒绝授课过程中自吹自擂。

❸ 实战、有用、能用,实践家的积累:王汉明老师从一线起步,曾担任企业业务员、车间主任、厂长、部门经理、分公司经理、总经理等职务。从事企业培训工作15年,走访过大量民营企业,深入研究过不下200家企业成败;和无数企业管理人员沟通交流;观察和见证了大量管理者的成长;对企业管理问题,企业管理者能力与心态现状,对企业培训现状,授课现状等有着深刻的理解和体悟,属于国内较早并较为资深的企业培训工作从业者,坚持授课内容“有用” “能用”“实战 操作”为原则。

❹ 生动、互动、开放,教育家的内涵:王汉明老师会在授课过程中穿插大量案例、图片、工具、信息、提问,甚至布置课后作业。提倡课前深度调研、课中生动精彩、课后操作实践的培训模式。

本课程名称: 新时代企业转型升级与经营管理创新课程(2018版)

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