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生产现场精细化管理与全面改善实战-落地操作课程

主打课程 质量保证
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培训受众:

所有企业生产管理领域干部均适合参加。

课程收益:

课程背景说明:
不能落地,不能产生绩效,一切都是空谈!
企业只要求干部去做好工作,只给干部洗脑?是远远不够的!还需要教会干部如何才能做好工作?如何才能解决问题?如何才能确保工作不出问题?如何去实施精细化管理?如何才能改善工作?如何制定改善的计划?什么样的组织方式才能驱动干部顺利完成改善?
放弃运动式的抓管理吧!放弃那些高大上的管理理论吧!放弃无尽的会议和抱怨吧! 企业需要的是可以落地的执行方案和长效改善机制!
十六年磨一剑,本课程经几十家企业的验证!
您购买的不是培训!是一套可落地、可产生绩效、包含落地改善的执行方案!老师将辅导协助企业完成执行和改善,确保培训效益!
——主讲 王汉明

本课程目标和价值预期
1、提高企业干部改善管理和生产现场的紧迫感
2、提高企业干部解决问题、管理问题、预防问题的能力
3、传授问题管理方法和工具
4、提高企业干部开展管理创新、管理改善的策略和方法
5、传授开展全面改善的执行工具
6、全面阐述精细化管理的内涵和逻辑
7、传授开展精细化管理的步骤、工具、方法、重点
8、全面提高企业干部问题管理、精细化管理、管理改善的综合能力
9、通过执行作业和实际操作,启动企业的改善
10、树立企业干部长期改善的风格和习惯
11、让企业干部具备咨询师的水平和实力
12、协助企业开展并完成改善

课程大纲:



授课内容说明

第一部分:生产现场精细化管理——实践思路与案例分析

一、漠视精细化带来的严重后果

    1、中国人都是:差不多先生

    2、全员要树立“优化之心”

    3、工匠精神:是指人还是企业?

    4、企业管理必须精细化的三个原因

    5、造次品、用精品的市场现状

    6没有精细化的管理,很多产品做出来也很粗糙!

     7、没有精细化的管理,很多产品做不出来

     8、践行精细化管理的干部和企业才不会被淘汰

 

二、现场精细化管理的价值与意义

1、干部说:只要结果是很危险的!

2精细化是能力问题还是态度问题

3精细化:确保结果最大限度的一致

4、案例介绍和问题思考

5、在实践中找答案

6、产品质量99.9%的真实状况

7、案例解释精细化的内涵

8、合格率:99.99%的挑战

9、案例:精密铸造现场管理标准

10100分的口号还是100分的精细

11、精细化不是口号!是执行方案

12、精细化管理的全面认识,精细化不是口号!

三、现场精细化管理与5S管理的差别

     1、吐槽:大部分人对5S认知是有偏差的

     2例:交通安全的精细化管理

     3管理改善的原则不是理论

     4、管理改善的原则是价值

     5、精细化管理:所有影响产品质量、安全、成本等的细节项目的管理!

     6、每一家工厂所存在的影响质量、安全、成本的细节是不一样的!

     75S只是精细化管理的一部分!

     8、每一家工厂应该制定属于自己的精细化管理方案!

 

第二部分:生产现场精细化管理——落地实施与操作全案

          将调研收集的企业问题和图片融入到课程中汇总讲解

    一、精细化改善落地实施与操作指导

精细化管理改善行动与案例(1):工作现场深度清理,清扫、清洁

精细化管理改善行动与案例(2):现场辅助物资管理与现场规划

精细化管理改善行动与案例(3):生产现场标识类实施与改善

精细化管理改善行动与案例(4):现场细节类问题查找与现状改善

精细化管理改善行动与案例(5):现场物料类改善

精细化管理改善行动与案例(6):对物料消耗的研究与改善

精细化管理改善行动与案例(7):生产设备的保养与操作管理

精细化管理改善行动与案例(8):SOP 标准化实施

精细化管理改善行动与案例(9):运用数据和量化手段提高精细化

精细化管理改善行动与案例(10):流程和维护改善

精细化管理改善行动与案例(11):员工辅导与培训

精细化管理改善行动与案例(12):产品质量的提升与改善

精细化管理改善行动与案例(13):人员劳动状况改善

精细化管理改善行动与案例(14):个人行为素养的提升与改善

二、作业布置:制定车间和部门精细化管理执行细则;

 

第三部分:生产精细化管理——问题管理,如何管理、解决、预防问题

    一、什么是问题?干部如何看待问题

       1解决问题的三个层次

         问题初期(低成本、低技能)

          问题中期(中成本、中技能)

          问题末期(高成本、高技能)

       2解决问题的三个层次

          宗教(不想犯法)、法律(不敢犯法)、警察(处置犯法)

       3、解决问题的三个层次:事前、事中、事后

       4、管理问题的三个层次:技术性解决、制度性解决、操作性解决

       5法律只能约束我们不做坏人,谁来引导我们变优秀?

    二、企业干部管理问题修正与分析

       1、有制度和标准,干部没有推动执行导致出问题!

       2、有的问题只要行动就能克服,但是依旧存在!

       3、有的问题是能力和专业欠缺,没有去学习!

       4、没有树立 “有些错误一次都不能犯” 的原则!

       5、掩盖问题,掩盖和容忍过程违规!

       6、同样的问题老是发生!

       7、不是老板不重视,是你没让他重视

       8、不是老板不重视,是你应该自己解决

     三、如何管理和解决问题?

       1、案例:问题管理的四不放过原则和实践

       2、拒绝假对策

     四、操作:现场分析企业质量问题

       1、鱼骨图的实践运用

       2、多问为什么、少问谁干的

     五、如何预测问题,怎么做才不会出问题?

       1、万金良药,不如无疾

       2、如何预测和预防问题

       3、例:某干部的预测

       4、保证不出问题的原则

       5、统计和预防质量问题

 

第四部分:生产现场精细化管理——深入改善与案例分析

 一、启发:制造过程中,动作是否最优?

1、案例:模特法的最佳实践与运用

2、岗位工作内容与动作分析时间

3、认识动作类型,精细化改善制造动作

4、通过细微改变、减少成本!

 二、启发:减少不必要的等待,和不平衡的浪费!

1TOC理论的最佳实践与案例分析

2、企业最需要改善的地方是何处?

3、王汉明老师瓶颈改善实践案例

 三、自动化技术的研究与运用

 四、确保人员流失率可控,提高管理可靠性

 五、精益化生产的认识与实践分析

 六、改善参考资料分享

 

第五部分:生产现场精细化管理——组织与落地实施规划

一、如何制定精细化的实施方案

1、为什么容易虎头蛇尾?

2、传统企业现场改善现状

3、方案精细全面、执行管理到位

4、全面精细化管理实施方案

5、案例:某企业实施步骤

6、如何列举精细化改善项目表

7、某企业5S实施的制衡机制分享

二、精细化改善之五步法

——制定检查点

——实施     

——自检  

——上级检查修正

——上级检查评分

三、初级精细化完成后,提案改善实施

四、精细化管理谁来执行?基层管理者的工作价值塑造!

 

第六部分:企业精细化管理执行方案布置

培训师介绍:

 
浙江省管理咨询与培训协会副会长
现任春天集团等四家企业营销和管理顾问

多次荣获:浙江省十佳管理培训师、浙江省优秀管理咨询师、优秀管理培训师称号

王汉明老师研究实践企业培训落地操作十六年,对企业实际改善和管理优化见解独到,对企业管理问题,企业管理者能力与心态局面,企业培训效果现状,等有着深刻的理解和体悟,属于国内较早的资深企业培训工作从业者,坚持授课内容“有用 能用”“实战 操作”为原则。
王汉明老师独创的新一代授课培训风格和管理理念特点:
从 照搬照抄 到 内容思想独创 ; 从 观念心态 到 行动展现态度
从 管理工具 到 执行落地方案 ; 从 经营理念 到 管理优化策略
从 能力提升 到 问题解决计划 ; 从 问题分析 到 潜在问题管理
从 虚幻缥缈 到 紧扣企业现状 ; 从 氛围洗脑 到 精彩睿智经典 。

王汉明老师授课基本风格:
❶ 经典、前瞻、独创—哲学家的深度:王汉明老师熟知民营企业管理现状和存在问题,在突破和解决民企存在的问题方面做了大量研究与实践,结合众多企业的特点和现状,提出了诸多独特有效的解决方案,授课观点一针见血。
王汉明老师对新时代市场、经济新常态、全球市场竞争格局、经济政策、企业存在问题、国内人才状况、自动化、管理哲学、传统文化、转型升级、管理创新、市场趋势等均有较深入和广泛的研究。
王汉明老师所有授课内容均为原创,拒绝拿来主义,课程内容都是学员网上查不到、书上看不到的独有内容。授课能做到有高度且接地气、经典、新颖、独特等优点。

❷ 高效、高能、睿智,演说家的风采:王汉明老师具备强大的说服力和演说能力,能将枯燥理论通过合理的演绎和精彩的阐述,让学员接受理解。王汉明老师临场发挥和调整课程能力极强,从不怕学员提问!拒绝泛泛而谈,拒绝授课过程中拖拉,拒绝低效率授课,拒绝授课过程中自吹自擂。

❸ 实战、有用、能用,实践家的积累:王汉明老师从一线起步,曾担任企业业务员、车间主任、厂长、部门经理、分公司经理、总经理等职务。从事企业培训工作16年,走访过大量民营企业,深入研究过不下200家企业成败;和无数企业管理人员沟通交流;观察和见证了大量管理者的成长;对企业管理问题,企业管理者能力与心态了解,对企业培训现状,授课现状等有着深刻的理解和体悟,属于国内较早从事企业培训的资深专家,坚持授课内容“有用 能用”“实战 操作”为原则。

❹ 生动、互动、开放,教育家的内涵:王汉明老师会在授课过程中穿插大量案例、图片、活动、信息、提问,还将布置课后行动内容。提倡课前深度调研、课中生动精彩、课后操作实践的培训模式。

王汉明老师主讲课程
1:新时代-企业转型升级与经营管理创新 -高端课程
2:新时代-企业供给侧改革与创新驱动发展 -高端课程
3:管理者执行能力提升与执行策略研修 -落地实效课程
4:管理者心态、观念、思维重塑与自我管理-落地实效课程
5:生产现场精细化管理与全面现场改善实战-落地操作课程
6:经销商转型升级、经销商业绩提升 -专案内训培训
7:综合管理类课程:
管理者沟通艺术与沟通技巧-课程
知人善用与人性化管理-课程
问题分析与问题解决-课程
现场管理与现场改善-课程
新时代人力资源管理转型与升级-课程
中层干部领导力与领导艺术研修-课程

本课程名称: 生产现场精细化管理与全面改善实战-落地操作课程

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