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六西格玛绿带项目

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培训受众:

中层干部、工程、技术专家、品质管理人员及其他改善团队人员。

课程收益:

1、正确理解DMAIC解决问题的逻辑,学会DMAIC各阶段解决问题的流程;
2、理解并掌握六西格玛各阶段问题分析的分析工具,如:六西格玛项目选择、正态分析、数据收集计划制订、测量系统分析、过程能力分析、假设检定与置信区间、相关回归、DOE、统计过程控制;
3、以Minitab为平台,掌握统计软件的基本用法的基础上,进一步掌握应用Minitab进行测量系统分析、假设检验、实验设计及统计过程分析等;
4、能应用DMAIC方法,结合统计分析工具独立完成六西格玛绿带项目。

课程大纲:

一、重点介绍:

本课程重点解决六西格玛如何在企业落地应用的难题,为此课程特做如下设计:

1、 学习一段,落实一段的分阶段上课方式

第一次课程:学习---定义、测量阶段的内容 ;

            落实---项目选择、项目计划书编制、数据收集计划制订、测量系统分析、过程能力分析、Minitab基础应用

第二次课程:学习---分析阶段内容

     落实---置信区间分析、假设检验、回归分析、方差分析在数据分析中的应用及深化Minitab的应用;

第三次课程:学习---改进、控制内容

落实---实验计划设计、实验数据分析(通过课堂仿真练习落实)

每个阶段的上课时间相隔1个月左右,每次课程结束后布置课后作业,确保学员有足够的时间结合公司实际问题。

2、 以实务操作为重点的授课方式

时间分配:理论讲解50%、实务操作50%

3、 以结合公司实际案例的课后落地方式

鼓励学员以公司的实际问题,在老师的指导下完成如下作业(如是不带公司的具体项目,老师另外布置强化理解应用的作业):

1、 定义阶段:六西格玛项目选择

2、 测量阶段:数据收集计划制订、测量系统分析计划制订、过程能力分析

3、 分析阶段:数据统计分析

4、 改进阶段:实验计划制订

5、 控制阶段:控制计划制订

二、课程目标

1、 正确理解DMAIC解决问题的逻辑,学会DMAIC各阶段解决问题的流程;

2、 理解并掌握六西格玛各阶段问题分析的分析工具,如:六西格玛项目选择、正态分析、数据收集计划制订、测量系统分析、过程能力分析、假设检定与置信区间、相关回归、DOE、统计过程控制;

3、 Minitab为平台,掌握统计软件的基本用法的基础上,进一步掌握应用Minitab进行测量系统分析、假设检验、实验设计及统计过程分析等;

4、 能应用DMAIC方法,结合统计分析工具独立完成六西格玛绿带项目。

三、课程特色:

1、课堂教学:理论教学50%、案例分析20%、实务演练20%、学员作业10%;

2、深化理解:分三个次教学,每个阶段布置课后作业,讲解课后作业、关键知识点

3、附加价值:学员可以选择公司需要解决问题,作业六西格玛项目,作为自己的课后

作业完成项目定义(D)、测量数据收集(M)、测量数据分析(A)、实验计划与解

析(I)各阶段作业。

四、参加对象:

中层干部、工程、技术专家、品质管理人员及其他改善团队人员。

五、辅导说明:

1、 本项目学习人数,建议每班30人之内为宜;

2、 30人分为六组,每组五人,组员包括“待改善过程的所有者、过程管理者、技术专家和品质管理者”;

3、 每个小组考虑带一个项目

 

六、进度安排

项次

阶段

总时数(天)

备注

定义、测量

2

在课堂上选择绿带项目,制订数据收集计划

一个月左右的时间,完成布置的作业或公司选择的绿带项目定义、测量阶段的工作

分析

2

在课堂上协助学员分析收集好的数据

一个月左右的时间,完成布置的作业或公司选择的绿带项目分析阶段的工作

改进、控制

2

在课堂上协助学员制订实验计划

合计时数(天)

6

 

 

 

培训师介绍:

 
熊鼎伟老师
IRCA注册主任审核员 珠三角品质论坛召集人之一
美国品质协会(ASQ)会员 ASQ注册品质工程师
AITA注册培训师 六西格玛黑带
中华总裁培训网特聘金牌顾问师
深圳清华大学研究院培训中心高级顾问
北大经理人特聘顾问师 南海生产力中心特聘讲师
个人资历:
 深圳富士康 生管课长
 东莞乔日电器 品管经理
 新奥五金制品有限公司 副总经理
 台湾先锋企业管理咨询公司 企辅部经理
熊老师自1999年开始从事培训行业,总培训8000课时以上,培训学员超过30000人次,多次在上海、苏州、广州、深圳、汕头等地数百场的公开班授课经历,更了解课堂上学员的正真需求、源自制造业的实际案例,贴近实战的课堂练习,让课程真正起到学以致用的效果;深入浅出的解说、风趣幽默的台风,让学员在轻松的氛围中领悟非凡;对管理应用的深刻理解,晦涩的理论也变得从善如流……
授课风格:
实战 互动:
原自制造业的实际案例、贴近实战。课堂练习、小组讨论、学员发表、讲师点评,符合成人学习特点的互动教学。
学员反映:
用生活中常见的事情来解释深奥的理论,真正做到了深入浅出。
用制造业的案例讲解,实操性强。


服务客户:
知名企业类
(大陆)一汽锡柴(SPC)、(大陆)海马汽车动力部(SQM)、(美国)斑马技术服务(广州)有限公司(DOE)、(美国)德尔福电子技术(苏州)有限公司(TPM)、(美国)广东惠而浦家电有限公司(零缺陷产品品质策划)、(德国)苏州西门子SIEMENS(CQE)、(日本)苏州住友电工(CQE)、(日本)苏州日立显示器(CQE)、(日本)东莞先锋电子(SPC、DOE)、(日本)广州胜美达(OEE)、(日本)广州精工(DOE)、(日本)北京索爱手机(TQM)、(日本)青岛松下电子部品有限公司( 6σ )、(荷兰)飞利浦广州欧斯朗照明(6σ)、(香港)建滔集团(精益生产)、(香港)伟易达(问题分析与解决、SPC、DOE)、(台湾)光宝集团(DOE)、(台湾)台达电子(SPC、DOE)、(台湾)富士康集团FOXCONN(SPC、DOE)、(台湾)正崴集团FOXLINK(体系建立)……
电子类
苏州翔国电脑(CQE、精益生产) 昆山沪士电子(SPC、DOE)、苏州金象电子(6σ)、汕头矢畸电子(6σ)、汕头超声电子(6σ)、福建星网锐捷通讯股份有限公司 (6σ)新宝电器股份有限公司(TS16949五大核心工具应用)、高斯贝尔数码科技术有限公司(IE)、深圳斯比泰电子有限公司(IE)、深圳易方数码有限公司(IE)、苏州瑞中电子(CQE)、北京特锐电子(TQM)东莞西力电子(CQE)、东莞蓝创捷特佳(TS16949五大核心工具应用)广州精工电子……
五金类
深圳鑫协精密有限公司(QCC)、深圳建升五金厂(PMC)、深圳计明五金厂、深圳创兴五金厂(PMC)、深圳博艺兴五金厂、深圳星龙五金制品厂、惠州联合弹簧五金有限公司(PMC)、沈阳东北铸造厂、苏州星协昌精密公司、东莞凯鸿科技、盛旺汽车零部件(昆山)有限公司(QCC)、东莞欧文灯饰、台州沃茨水暖器材有限公司 (PMC)
塑胶类
美宜光学厂、橡鸿橡胶五金制品厂、灿达兴业五金有限公司、信泳塑料电子厂、曜新电子塑料、凯利泰精密有限公司、联亚塑料五金厂


研究方向
零缺陷品质工程
六西格玛管理系列课程
精益生产管理
品管工程师系列课程
主打课程
品质问题分析与解决、TS16949五大手册实战、应用IE手法、提升生产效率、生产流畅化改善、精益生产系列课程、供应商品质管理(SQM)实战培训、零缺陷品质工程策划、全面品质管理---TQM、精益六西格玛绿带\\\\黑带课程等。
服务客户合影(部分)

客户评价
熊老师专业知识丰富﹐他以洪亮的声音﹑流利的语言﹑睿智的观点将两天紧张的培训安排得井然有序﹐还几次安排我们分组讨论﹐将现场气氛和大家的积极性充分调动起来。培训之后能把学到的内容与工作实际结合起来处理问题
------深圳建溢实业 杨副总

熊老师的课程深入浅出,将很深奥的统计分析方法,用生活中常见的事例来做贴切的比喻。六西格玛绿带项目的培训,让我们公司学员受益非浅,紧随课程推进的绿带项目,解决了长期困挠公司的品质问题。
------星网锐捷品保部经理 杨云华

PC板生产行业是一个多工序,高技术含量的制造业。我是学理工的,相信数理分析的在解决问题中的作用。复杂的生产流程需要缜密地系统策划,多参数的生产工序需要精密的分析。对于前者,QFD、FMEA等工具帮助我们解决了问题;而统计分析、DOE等方法则可以理性的找出工序中关键的因子和最适的参数区间。熊老师在培训我们公司时,在这些方面表现得很专业。
------翔国光电(苏州)有限公司副总经理 赖麒瑜

这两天TPM的培训,让我学到了很多东西。虽然我们公司的5S在很多部门做得很好了,但对设备管理这方面我一直不满意。 现在我明白了,通过查找“三源”,来消除微缺陷,正是我们所缺的。
----德尔福电子技术(苏州)有限公司总经理 Sasa


培训特长:

品质问题分析与解决、TS16949五大手册实战、应用IE手法、提升生产效率、生产流畅化改善、精益生产系列课程、供应商品质管理(SQM)实战培训、零缺陷品质工程策划、全面品质管理---TQM、精益六西格玛绿带\\\\黑带课程等

本课程名称: 六西格玛绿带项目

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