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《©QC老七大手法》

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培训受众:

参与学员:采购、生产、质量等各职能部门的技术与管理人员以及QC小组骨干人员

课程收益:

 熟悉QC七大手法基本概念,树立正确工具观念
 理解QC七大手法原理,并能够在日常工作中使用工具
 掌握QC七大手法及问题解决思路,用工具解决日常工作中出现的问题
 通过QC七大手法应用,支持公司品质改善活动提高产品质量与公司绩效

课程大纲:

课程导入

了解工具(2H)

Ø  什么是工具

1.1.1三种工具

讨论:你们公司使用哪些工具,质量人有哪些工具

Ø  工具的作用

1.2.1工具的演变

案例:课堂图案例

Ø  工具两种分类框架

1.3.1横向纬度

1.3.2纵向纬度

工具的重要性

1.4.1实际工作两方面

1.4.2管理当中三要素

Ø  企业使用工具的阶段

1.5.1混沌阶段

1.5.2觉醒阶段

1.5.3变革阶段

1.5.4卓越阶段

Ø  工具使用成功三要素

1.6.1文化

16.2流程

1.6.3能力

Ø  使用工具正确思维

17.1认知

17.2能力

17.3行为

Ø  工具能力提升六要点

了解质量(2H)

正确的质量观

2.1.1意识

2.1.2能力

2.1.3行为

讨论:质量问题怎么来的?

Ø  四种质量先生

2.2.1事不关己

2.2.2马虎先生

2.2.3圣贤先生

2.2.4击鼓传花

案例:课堂图案例

Ø  质量关注焦点

2.3.1小Q到中Q大Q转变

2.3.2质量的符合性

2.3.3质量的有效性

Ø  正确的认识

2.4.1产品实现的步骤

2.4.2质量管理发展阶段

2.4.3质量洋葱模型

Ø  质量行为三不原则

2.5.1不接受

2.5.2不制造

2.5.3不流出

工具使用:XXXXXX(1H)

Ø  调查表

3.1.1调查表起源

案例:统计分数案例

Ø  调查表概述

3.1.2定义

3.1.3作用

3.1.4调查表两种分类分类

3.1.5计量与技数区别

3.1.6调查的编制及注意事项

工具:5W1H的使用

案例:调查表展示

练习:设计XXX表

讨论:ISO9001对记录对要求 记录表格一定要手写吗?

行动计划:

Ø  柏拉图

Ø  案例:80.20起源

Ø  柏拉图的概述

3.2.1定义

3.2.2两种分类

3.2.3作用

Ø  柏拉图的绘制

3.2.4柏拉图的实践应用

3.2.5绘制注意事项

案例:柏拉图案例

练习:XXXX

行动计划:XXXXXX

Ø  层别法

Ø  核心要素

3.3.1系统思想

3.3.2矛盾普遍方向

层别法概述:

3.3.3定义

3.3.4作用

Ø  层别四种方式

3.3.5人

3.3.6时间

3.3.7设备

3.3.8材料

Ø  层别注意事项

案例:金字塔原理

练习:从不同纬度去看XXX问题

行动计划:XXXXX

Ø  因果图

Ø  因果图起源

3.4.1日本质量管理发展

Ø  因果图概述

3.4.2定义

3.4.3作用

3.4.4因果图三种分类

案例:结果原因公式

      过程四项限

Ø  发现X的方法

3.4.5三现原则

3.4.6头脑风暴

练习:XXXXX

工具:5WHY

Ø  因果图实操

3.4.7因果图绘制

3.4.8因果图注意事项

案例:XXXX

练习:XXXX

行动计划:XXXXX

Ø  散点图

Ø  案例:下雨天与交通事故关系

Ø  散点图起源

3.5.1高尔顿与身高关系

Ø  散点图概述

3.5.2定义

3.5.3作用

案例:散点图

Ø  散点图实操

3.5.4绘制步骤

3.5.5三种判断技巧

3.5.6散点图注意事项

案例:

行动计划:

Ø  直方图

Ø  案例导入

Ø  直方图概述

3.6.1定义

3.6.2作用

Ø  直方图实操

3.6.3直方图类型及判定

3.6.4直方图绘制

3.6.5基本统计量概念

3.6.6 直方图注意事项

案例:某青铜轴的案例

行动计划:

Ø  控制图

案例:战争引发质量管理

Ø  控制图起源

3.7.1美国质量管理发展

3.7.2控制图的思想

3.7.3波动两三原理

Ø  控制图实操

3.7.4控制图原理

3.7.5如何减少两类错误

3.7.5控制图两种用途

讨论:受控与稳定

3.7.6控制图的两大分类

3.7.7计量与计数数据差别

3.7.7常见统计量

3.7.8控制图使用场景

3.7.9八种判异法则

讨论:失控是不是不合格

案例:盲人过河

3.7.10控制图选择路径

3.7.11绘制步骤

3.7.12控制图注意事项

案例:

行动计划

问题解决:XXXXX(8H)

Ø  问题小组成立

4.1.1典型问题

    4.1.2小组目的

    4.1.3选择人准则

    案例:

Ø  问题识别

    4.2.1问题定义   

4.2.2问题描述

工具:5W2H1E

案例:

Ø  启动围堵

4.3.1围堵定义

4.3.2 注意事项

Ø  寻找根因

4.4.1原因纬度

4.4.2普通原因与特殊原因

4.4.3 5M1法

4.4.4寻找原因路径

案例:

Ø  工具选择

讨论:那个质量工具最厉害

核心思想:药与武功秘籍

Ø  实施对策

    4.5.1定义

4.5.2对策的纬度

案例:防错的使用

4.5.3方案关注焦点

案例:跟踪表

    4.5.4方案验证

    4.5.5 验证两种方式

Ø  成果固化

4.6.1固化重要性

4.6.2固化的几种手段

Ø  问题小组庆祝

Ø  案例:XXXXX

Ø  练习:XXXXXX

Ø  行动计划:XXXXXX

本课程名称: 《©QC老七大手法》

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