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《团队管理与激励》

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  • 课程时长:1.0天
  • 授课讲师: 王鏻
  • 课程分类:职业技能
  • 课程编号:438751
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部分5G时代的新团队---重新认知团队

. 重新认知团队

1、解析:大变局下的团队到底是什么变了?

2、团队成员的定位与认知

3、我是谁?---重塑定位

4、我的价值---团队成员的岗位胜任力

5、5G时代团队的自我认知:资格感,价值感

小组讨论:时代的变革,什么才是不变的?

部分:团队管理版图--多维度构建团队战斗力

团队管理版图的基础构成

1、团队管理基础点---始于目标

明确的目标是卓越团队和一般团队的分界限

1. 团队为什么要聚集在一起?是目标还是目标背后的神秘原因?

2. 区分目标的价值,什么是好的目标?好目标的3个核心要素

3. 团队版图为何会始于目标?目标之于团队的驱动意义是什么?

4. 正确解析“目标”,厘清团队目标和团队成员的目标之间的距离

2、团队管理源起点---源于责任

团队责任是如何形成的,责任是什么?

1. 责任是一个话题还是一件事情?如何正确理解并贯穿责任

2. 从团队维度重新理解责任,从“职责”到“任务”

3. 责任价值,做思想的传播者还是随波逐流的放任者?

4. 为何责任会成为团队版图的源起?真正有战斗力的团队为何源于责任?

3、团队管理爆破点---发于沟通

会沟通,建立团队关系

1. 没有沟通解决不了的问题,沟通是解决团队问题的正确途径

2. 沟通有哪4种状态应用?如何用?

3. 如何听?听什么?怎样听出团队成员的真实心理?

4、团队管理着力点---落于结果

实践是检验真理的唯一标准,执行是检验团队的核心层面

1. “嘴上功夫”到“腿上功夫”,执行是想到的还是做到的?

2. 执行是什么?从生活到工作,从思想到身体,如何让结果成为“甜品”

3. 目标能不能可以落实达成,确切高效的行动才是硬道理

5、团队管理成功点---成于自我

思维决定行为还是行为引领思维

1. 如何通过升维度认知思维认知自我,调整自我,重塑自我

2. 如何通过降维度落实行为,形成通过行动产生结果印证思维
    3.  如何通过自我定位,自我分析来进一步的规划职业生涯

部分团队管理的密码:团队激励

一、员工激励的特点及思维方法

1.员工激励的特点

2.“三位一体”思维方法

3.了解员工需求的具体方法

4.制定有效激励政策的方法

二、员工激励的原则

1.员工激励的一般原则

2.员工激励的高级原则

三、员工激励的操作技巧

1.员工气质与激励

2.人才类别与激励

3.引爆员工潜力的实用法则

4.如何处理员工的抱怨

5.激励员工士气的十五大技巧

小组讨论:通过案例分析“动机”和“动力”对于团队的价值

本课程名称: 《团队管理与激励》

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