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常清-转化式教练领导力课纲2-3天

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 常清
  • 课程分类:领导力
  • 课程编号:439944
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提升领导力
转化教练的艺术与技术
主讲:常清

【课程背景】:
在这个不确定性的时代,每个人都面临比过去更严峻且无法回避的挑战。尤其是管理者
在职场担任着管理角色,在家庭肩负养育子女、照顾家庭的重任。作为管理者更需要通过培养领导力,应对复杂、多变、不确定、模糊的商业环境:
面对信心不足、压力巨大,提升面对变化和不确定性的适应能力;
面对需求不同、变化多端,积极达成利益相关者的共同目标;
面对内耗严重、信任缺失,如何提升个人影响力,让组织沟通更通畅;
面对目标不明、动力不足,如何提升任务协调能力,高效达成组织绩效……
课程旨在帮助管理者掌握基础的心理认知,提升激发内在动力的能力,启发下属养成自己解决问题的习惯与能力,形成以成果导向的心智,从而达成绩效的提升和企业的成长,并持续促进组织良性发展。
【课程收益】:
认知到传统管理沟通在当今时代的弊端,形成面向未来、聚焦成果的思维习惯,提升觉察力、影响力的自我意识;
学习和掌握提升个人影响力的四项能力,与他人建立亲和、信任、协作的关系;用积极聆听开启下属或他人的内心世界、用有力发问启发下属创造力思维、用赋能反馈给下属或他人更多信心与力量;
掌握转化沟通艺术的对话模型,通过形象的六个步骤简单有效、轻松学会如何开展一场完整的赋能对话;
通过经典的心理学工具的教学,现场解决学员最关切的问题与挑战,解决学员在工作中面临真实的困难或挑战,形成切实可行的行动方案;
通过赋能组织人才队伍,在组织内部复制人才并强化积极、正向的企业文化。
【课程特色】
课程由20年企业管理实战经验,10多年国家高级心理咨询师资质,多年教练实践,常年为企业进行团队心理赋能的复合型、实战派讲师开发、设计、讲授;
不同于通用的管理类培训,更拒绝教条化、讲道理、鸡汤式的理论灌输。关注学员由内而外的自我觉察,从心理学的理念出发,结合转化沟通的技术,激发员工与生俱足的资源,和向上向好的动力;
课程内容模块化和工具化,便于理解和记忆。课程形式运用理论讲授、案例导入、视频观摩、活动体验等方式,教学过程结合业务实际有演有练,便于学员运用轻松上手。
【课程时长】:2-3天(6小时/天)
【课程对象】:中高层管理者、储备干部、HR管理者、高潜员工等人士
【课程大纲】:
第一部分:认知转化教练
教练型领导力的涵义
什么是教练型领导力?
持续的合作伙伴关系
成果导向的情绪赋能对话艺术
运用深度聆听和有力提问的科学方法
激发下属自己找到问题的答案
传统型“救火队长式”管理
关注过去、原因和问题
告知、给建议、命令、要求等方式居多
教练型“情绪赋能式”管理
关注当下、未来和聚焦成果
探询、聆听、提问和激发等方式居多
【形式&方法】:
【案例导入】:梳理管理的痛点?
【小组研讨】:成为一名教练型领导者的价值
【教学互动】:场景演绎并总结教练的优势
第二部分:教练型领导力的基本能力
1、与下属建立和保持信任
信任的价值:信任是管理的基石
堵住信任的漏斗让领导力爆棚
与对方匹配(肢体、说话、情绪)
柔和的语言(语言的柔顺剂、上扬的语调)
回放关键词(关键词、高能量词、价值观词)
目的与请求(道出目的、请求许可)
【情景练习】:二人小组练习如何在沟通中收获信任感
2、积极聆听共情下属
听不等于听到
卓越领导都是“善听者”(三层次聆听)
关闭自主式聆听(关注自己)
开启聚焦式聆听(关注对方)
发展全息式聆听(用心去听)
【情景练习】:二人小组亲和与聆听的练习
【总结分析】:不同管理情景中聆听技巧
3、有力提问激发思考
有力提问的定义与价值
成为“善问”的领导者(有力提问三元素)
开放式:使用开放式的开启词
未来成果:面向未来成果的提问
积极正向:聚焦积极正向的提问
工具:六个转化式提问
【小组练习】:使用开放式提问的开启词
【教学演示】:二人小组利用六个转化式提问做一场赋能对话
【总结分析】:教练型影响力的价值
4、有效反馈给下属赋能
导语:与“负能”的管理者告别,成为“赋能”的领导者
赋能反馈的定义
赋能方法(WWW & EBI法则)
积极性反馈的要素(BIA & BID)
发展性反馈三步曲
第1步:行为-陈述你观察到的行为
第2步:影响-描述看到的积极影响
第3步:欣赏与感谢-表达欣赏感谢
【区分练习】:“评判”与“现实”
【现场练习】:二人小组,如何给出“积极性反馈”与 “发展性反馈”

第三部分 教练型领导的整合应用
教练型领导的海星原则
人们都是OK的!
改变不仅是可能的,而且是必然的!
每个人都拥有成功的资源!
每个当下做出的都是最优选择!
每一个行为背后都有正向动机!
教练型领导的成果框架
积极正向的心智模式
建立可控的思维习惯
符合SMART原则的目标
系统平衡的多重视角
大脑神经元连接通路
合理化期待,放下未被满足的期待
变“完美主义”为“最优主义”
促进绩效提升的逻辑层次
落地行动取得成果(下三层)
环境层:具体细节(时间、地点、人物、事情)
行为层:行动方案与步骤
能力层:展开行动的方式方法
愿景整合促进动力(上三层)
价值观层:关于意义与价值
身份层:所做这些事情可以支持自己成为怎样的人
愿景层:关于目标实现后的具体画面
意识和潜意识
意识:5%-10%
潜意识:大于90%
教练型领导力的精通之旅
刻意重复练习
强化巩固练习
保持谦卑的心态
保持意图,注意力聚焦
【形式&方法】:
【小组练习】:运用“海星原则”进行“假如”对话练习
【情景练习】:运用“逻辑层次”跨越挑战转化负面情绪
【案例导入】:从无意识无能力到大师精通的旅程
【课程结束】:分享收获 & 课程总结 & 互动答疑

本课程名称: 常清-转化式教练领导力课纲2-3天

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