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本课程名称: 的8D小组解决问题的方法培训
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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男 本科、质量管理专家 精益质量创始人
国家质量体系审核员 双一流211大学硕士研究生外聘老师
工作经历
二十多年从事质量管理、IATF16949、五大手册、精益质量培训与咨询
培训咨询企业近千家:汽车、电子、化工、机械、材料厂家
航天部十四年从事制造行业质量管理、技术开发、现场精益生产工作
铁道部桥梁学院二年从事大学物理教学工作
专业从事
质量管理课程、IATF16949五大手册、精益质量系统课程的培训与咨询
培训的客户:宝马汽车、奔驰汽车、大众汽车、长安汽车、延锋韦世通、NEC、德尔福、东风汽车、康佳电子、惠尔浦、大金空调、固特异轮胎、大众汽车 佛吉亚、上汽集团、博世、一汽集团、西门子、中兴通迅 宁德时代、 三一重工 欢迎企业内训个人学习 购买金老师质量管理培训视频 购买前免费观看,为你做出正确的选择公司购买开增值税专用发票
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8D培训讲师质量专家金舟军,8D培训咨询机构上海科租企业管理咨询有限公司,是专业、实战、解决问题的培训,8D培训包括由8D的8个步骤、近十张8D表格、根本原因分析方法,8D培训班和企业内训请垂询8D培训大纲,8D培训资料光盘赠送
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上海科租企业管理咨询有限公司金舟军老师自办8D培训咨询公司,培训老师自办咨询公司省出了业务费用和老板利润,客户的培训费全部变为培训老师的培训费,能为客户提供优质服务,客户培训价值最大化值 。只要学员参加过质量培训课程,将为学员提供终生的培训课程答疑。
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金舟军二十多年专业从事8D培训讲师,专业涉及质量管理和精益生产课程,客户涉及世界五百强企业, 每个培训项目的客户都有培训现场的视频和照片为证。金舟军老师课程以应用为导向,课堂上只讲干货,绝不以无关的游戏打发时间。
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金舟军老师8D培训优势
结合客户案例的实战型培训 包括后服务答疑的全过程
金舟军老师通过五大步骤结合客户案例讲解,确保学员学完全就会在工作中应用: 1 .案例网络调研、2.案例学员预习、3. 现场案例调研、4.案例练习点评、5.售后案例答疑。
1.案例网络调研
培训意向一经确定,金舟军老师就要与客户进行网络沟通,确定8D实施难点,收集8D实施资料,并就实施资料的细节进行沟通,并了解客户学习8D的目的。
2.学员案例预习
金舟军老师根据8D实施中的难点,事先为学员出8D的预习题,帮助学员提前思考怎样解决实施案例的难点,同时也预习课堂讲解的知识。
3. 现场案例调研
培训前一天,金舟军老师会到客户现场进行一天的现场调研,查找客户8D实施情况,并为课堂针对客户实施8D中的问题讲解做准备。
4.案例练习点评
根据案例实施中的难点问题,每天培训约有五十分钟的客户案例分组练习,每组学员的案例练习金舟军老师都要做详细的点评,确保学员学完全就会在工作中应用。
5.售后案例答疑
培训完成后一年之内,如果客户在实施8D过程中有什么问题,可以为客户组织腾讯会议的在线答疑至少三次。
8D培训小组解决问题的方法课程介绍
8D(Eight-Discipline)也可称为TOPS
8D是福特公司解决问题的标准方法。
8D由8个步骤和一个准备步骤组成。
培训师金舟军Global8D课程全部由培训师金舟军翻译自原版FORD内部培训教材FTEPModules的Global8D,并汲取了Eaton等国际知名公司8D的精华,培训师金舟军Global8D不仅讲解那张常见的8D报告表,更讲解Global8D过程中“是/不是”表格、问题解决工作表等近十张Global8D表格。
8D小组解决问题的方法培训
Eight-DisciplineTOPS:TeamOrientedProblemSolving
课程大纲
一、8D培训目的:完成本课程后,参加本课程的人员能够:描述G8D过程的每一个步骤;作为8D成员有效地参加到工作中去;能够分析8D报告;能够指导相关人员完成8D过程。
二、8D培训对象:采购、仓贮、设计、工艺、设备、工装、计量、检验、营销、培训等所有过程的人员。
三、8D课程内容:
1.8D概述
8D的目的
8D对8D的要求 金舟军原创抄袭必告
8D报告必须回答问题
发生了什么问题
决解问题的方法和过程
8D的益处
2.D0准备8D过程
实施紧急反应措施EmergencyResponseActions(ERA)
症状和问题
量化症状的工具:
佩恩特图(Paynter)
趋势图军柏拉图
D0准备8D过程案例演练
8D评价标准案例演练
实施紧急反应措施ERA案例讨论
2.D1确定团队
为什么要确定团队
确定团队成员时应考虑
多功能复合资格 金舟军原创抄袭必告
头脑风暴过程GroupBrainstorming
两种头脑风暴过程开展方法
确定团队案例演练
案例讨论-确定团队计划
3.D2描述问题
如何进行问题陈述
如何进行问题描述
5W2H的描述问题的方法
“是/不是”表格
“是/不是”表格描述问题案例
5Why找出根本原因
5Why找出根本原因金演练
因果图
案例讨论-是/不是”表格描述
“是/不是”表格点评
4.D3实施临时性遏制措施
临时遏制措施ICA特点
损失函数思维方式
三类检验方法
判断检验
信息检验
溯源检验
防错检验达到零缺陷
防错检验装置验证
开发ICA的四个步骤
选择ICA
验证ICA
实施ICA
确认ICA 金舟军原创抄袭必告
案例讨论-实施临时性遏制舟措施
5.D4确定和验证根本原因和遗漏点
8D过程中讨论的不同类型的原因
问题情况的类型
可能原因
最有可能原因
根本原因
怎样确定可能原因
因果图表述可能原因
小组头脑风暴发掘可能原因
案例讨论-确定可能原因案例
怎样确定最有可能原因
“是/不是”表格比较分析
空间比较分析
时间变化分析
确定最有可能原因案例舟演练
怎样确定根本原因
根本原因推测
根本原因推测检测
确定和验证根本原因
案例讨论-确定根本原因案例
遗漏点分析
过程流程图(ProcessFlowDiagram)
控制计划
6.D5为根本原因和遗漏点选择和验证军永久性纠正措施
定义永久纠正措施(PCA)
防错
预防和预测性维护
标准化作业
用七步做决定过程来选择PCA
描述最终的结果
列出作决定的标准
决定期望满足的要求的相对重要性
识别选择
将选择和作决定的标准比较
分析排序 金舟军原创抄袭必告
作出最好的选择
使用作决定工作表DecisionMakingWorksheet
作决定工作表案例演练
怎样验证PCA
设计验证计划报告(DVP&R)
案例讨论-为根本原因和遗漏点选择和验证永久性纠正措施
7.?D6实施和确认永久性纠正措施
计划PCA的实施
问题预防
确定障碍和预防措施
确认PCA
案例讨论-实施和确认永久性纠正措施
8.D7防止问题再次发生
为什么要预防问题的再次发生
预防再发生
领导的责任
案例讨论-防止问题再次发生
9.D8表彰小组和个人的贡献
表扬小组和个人的军贡献
关闭
10.福特8D培训-教材案例 金舟军原创抄袭必告
11.8D报告填写提交
12.8D与PPAP
13.8D过程中常见的问题
14.8D各阶段相关表格及实例
四.8D培训课程学时每天7小时共两-三天
本课程名称: 的8D小组解决问题的方法培训
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