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课程大纲:

一、 TTT导论
1、TTT释义: Training the Trainer to Train;2、TTT定位;3、TTT学习之道;4、TTT学习要领; 5、培训师三重角色:表达者;设计者;组织者;6、培训能力集成; 7、从训练到修炼;

二、TTT基础
1、怯场化解――自尊自信; 2、源于自尊之压力;3、压力揭秘――人格模式; 4、压力舒缓法;
5、压力分散法:环境、内容、学员、自己;6、Trainer`s tools培训师的三大利器;
7、Gesticulation手势表达精要:交流、激情、制止、指明、区分、拒绝;8、语言艺术ABC:音量、语速、语调、词语、重心、停顿;9、Eyes:交流-激励-启发-提醒-警告;10、眼睛的移动; 11、Dress标准服装搭配;12、上场与下场; 13、激发学员参与技法14、The skill of attracting audience吸引学员技巧15、互动气氛营造:带动、鼓动、发动、推动、调动、轰动、感动、震动……16、场地布置; 17、 Classroom taboo课堂禁忌;

三、TTT专业表达
1、如何情理并茂; 2、理性-理解;3、Perceptual vs reasonal感性与理性;
4、How to introduce yourself?如何自我介绍;5、成功的培训从自我介绍开始;
6、Beginning导入;7、Finishing 收结; 8、Professional Q&A;9、Quire skills6种提问技巧10、Answer skills6种应答技巧;

四、TTT编导艺术
1、课程开发原则; 2、Information培训素材搜集与处理;3、让问题成为训练的线索;
4、Forms训练形式;5、讲授形式6、Methods训练方法;
7、Abnormal audience非常态学员管理;8、非常态学员管理方法; 9、Control课堂掌控对策;
10、培训内容设计的五个点11、Clue培训行为配置的五条线;

五、TTT进阶
1、Trainer`s level培训师的三大层级;2、Trainer`s skills培训师的三大技能;
3、Behaviors培训师要引导学员的三大行为;4、精彩点评之道; 5、Externality & Immanent形象与内涵;6、形神兼备,收放自如; 7、TTT的最高境界What`s the goal of TTT ?

演练：
（1）一分钟闪亮登场，题目：抽签选题，分组进行，逐人上场并逐个点评；
（2）三分钟基础演练，题目：抽签选题，分组进行，逐人上场，并逐个点评；

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