创新型班组建设（OIT）

基层管理者,班组长

培训目标：

　　1. 理解创新--时代生存的挑战，人类进步的本能驱动

　　2. 掌握全员创新的组织模式，全员创新的精神培育，比创新成果本身更重要

　　3. 鼓励用创新改变自身价值

培训对象：基层管理者

　　班组建设与班组长胜任素质能力提升师资团队、训导师专家团队、文化专家团队提供系统服务。

　　培训运作方式：

　　1. 班组建设内容培训运作形式化，实战演练化，现场创作化

　　将学习内容和培训形式有机整合，形成学习内容即培训形式、培训形式即学习内容的统合综效功能，与现代一般培训相比，使其培训信息量提升了3倍，知识到达率提升了3倍，能力实现率提升了7倍，绩效提升率提升11倍。

　　在实践中解决问题，通过培训开发将企业的案例、问题、目标、文化有机整合成新的课程课件，实现管理即培训、培训即管理，实现了通过培训产生管理和业绩的直接推动：

　　1) 现场培训运作方式即班组工作管理方法

　　2) 现场系统化运作即班组组织运作方法

　　3) 现场士气管理即班组士气管理

　　4) 现场激励机制即班组现场激励方法

　　5) 现场会议管理即班组例会管理模式

　　6) 现场组织管理即班组组织运作

　　7) 培训工具即管理运营工具

　　8) 现场人文目视化管理系统即班组文化目视化管理系统

　　9) 现场案例法即班组管人、管事、管文化、管士气、员工激励的具体化方 法

　　10) 现场学习团队建设方法即班组团队建设方法

　　11) 现场学习模式即学习型班组建设模式

　　12) ……

　　2. 培训模式：　


根据需求特点、内容深浅、学员学习个性特征、企业实际改善要求科学灵活配置，使课程生动、知识到达率高、能力实现率高、工作转化率高、效果提升率高。

　　3. 授课模式：双师教学

　　u 培训师――内容的提供者，学的管理

　　u 训导师®――培训管理者，进行学、训的管理，能力和效果提供

　　n 培训案例：企业管理系统实战案例总额6000个以上，平均每年更新50%，案例涉及中国不同性质公司、各行各业以及不同区域的文化特征。

　　n 学员人数：

　　每期30人(配备一位训导师)

　　每期40-50人(配备两位训导师)

　　培训时间： 2天(14H)

　　课程设置：

　　一、 准确认知创新

　　1. 案例：三个和尚新篇

　　2. 创新――人类的本能，是人类进步的第一原动力

　　3. 创新――时代生存的底线

　　4. 三易原则：变易，不易，简易

　　二、 创新思维训练

　　1. 突破定势思维

　　2. 发散思维

　　3. 侧向思维

　　4. 逆向思维

　　5. 联想思维

　　三、 创新组织平台――将创新内化为企业的工作模式

　　1. 用创新文化塑造创新人格

　　2. 用创新人格培养创新思维

　　3. 创新领导力---创新型班组管理者角色再造

　　4. 日常推进--案例管理机制

　　5. 日常推进--五连发机制：发明、发现、发挥、发情、发达

　　6. 组织模式---全员合理化建议的推进机制

　　7. 创新激励三部曲：命名，嘉许、互动

　　四、 创新主题――全方位对标，全方位创新

　　1. 管理方法创新为抓手

　　2. 技术创新革新为重点

　　3. 管理对标创新法

　　4. 目标提升创新法

　　五、 团队创新5方法

　　1. 创新的工作流程―PDCA法

　　2. 让问题点无处遁形---透明化管理法

　　3. 创新八步法―团队法

　　4. 人为失误预防--工作防错法

　　5. 降低无效工作―价值流程分析法

　　说明：

　　以上规划内容体系是在为中国移动、中石化、通用汽车、莱钢集团、国家电网等提供三基建设咨询培训服务基础上的模拟课程; 实际培训内容的高低、深浅、多少、长短等，需根据组织现状，组织战略、组织、文化、任务、人员五大需要及组织培训资源、案例、标杆、成功经验、改善点等持续优化。

品牌师资：由中国十大文化专家江广营先生带领管理培训研究网()基层管理专家团队、训导师专家团队提供系统服务。