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本课程名称: AACTP国际注册培训管理师(ICLO)认证课程
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程大纲:
案例:IBM、华为、摩托罗拉核心能力素质
2.搭建岗位胜任力模型
◆选择关键岗位
◆找出关键岗位绩效考核要求
◆梳理岗位工作职责,找出核心工作项
◆形成岗位胜任力模型
3.设计岗位胜任力匹配表
沙盘:搭建关键岗位胜任力模型
2.搭建企业学习资源库
◆选择能力素质
◆搭建基于能力的学习资源库
◆形成企业学习资源库
案例:AACTP学习资源大厦 模型
沙盘:建立企业学习资源库
2.选择学习资源
3.确定学习形式
4.研讨考核方式
沙盘:规划岗位培训计划
◆列出所需能力
◆分析其重要性和优先级
2.评估分析结果(上级)
3.结合“岗位培训计划”,形成员工个人发展计划
案例:员工年度发展计划的制定
沙盘:规划员工个人的发展计划
2.分配企业年度培训预算
3.设计企业年度培训计划
案例:某企业年度培训计划
沙盘:制定企业年度培训计划
2.行动学习项目在领导力开发中的作用
3.行动学习经典工作坊—群策群力
沙盘:行动学习群策群力工作坊设计
2.培训体系CTP模型
案例:渣打银行学习地图全貌
沙盘:搭建自己企业的学习地图
5.搭建培训流程管理体系
◆需求分析
◆计划制定
◆实施与跟踪
◆效果评估
◆数据梳计与分析
沙盘:四级评估设计
培训师介绍:
本课程名称: AACTP国际注册培训管理师(ICLO)认证课程
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