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TTT高阶课程―四层课程设计法

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培训受众:

企业培训经理、企业内部专职讲师、有一定授课经验的企业内部兼职讲师。

课程收益:

该课程帮助您了解和解决以下问题:
→ 了解企业内部培训师与企业的关系与定位
→ 如何系统的结构化课程
→ 如何聚焦培训课题,区分8大类课程的设计
→ 如何构建培训课程的知识框架
→ 如何进行任务分析以确定课程内容
→ 如何把课程内容进行更为合理的排序
→ 如何针对培训对象选择合适的教学方法
→ 如何在课程设计中加入一些能激发学员和有趣的元素
→ 如何有效组织材料及完善课程内容
→ 如何强化学员的感官,形成声光电的完美结合

课程大纲:

课程背景

培训课程就是培训师手中的利器,课程设计的好,培训就成功了一半。随着企业越来越重视培训,设计培训课程就渐渐成了企业内部讲师的重要工作,怎样设计与开发培训课程,让课程既实用,又出彩,就成了企业讲师亟待提高的技能。或许您已经完成了课程材料的收集与组合,又或者您凭借多年的培训经验,完成了课程的设计与开发,但是,如何使课程的结构更加符合您的学员和现实的业务需求?如何调整与更新课程框架才能精益求精?如何通过课程的精妙编排,游刃有余的调动学员的积极性与学习欲望?…
我们愿祝您一臂之力,为您提供专业的平台,提升自我、成就他人!
课程大纲
一、 结构层 -- 明确论点、推敲结构

1、 屡清逻辑关系
① 学员需求与组织需求的关系
② 学习型组织与培训师的关系
③ 专业技能与教练能力的关系
④ 集中授课与知识转换的关系
2、 聚焦培训课题
① 写实类与写意类课题
② 独立类与系列类课题
③ 任务类与职务类课题
④ 通用类与特定类课题
3、 构建知识框架
① 时空模式结构知识
② 题解模式结构知识
③ 对比模式结构知识
④ 思维模式结构知识

二、 知识层

本课程名称: TTT高阶课程―四层课程设计法

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