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培训培训师( TTT)

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培训受众:

需要兼职进行企业培训的人士;中高层主管,公关人士,销售人员,需要进行公众表达的人士。

课程收益:

通过思维导图工具,对课程表述程序进行强化训练,层次鲜明而又有冲击力;掌握快速构思整理的技巧,帮助学员清楚地认识到自己表达的特点。个性化的表达形式结合模块化的课程设计构思,让我们的培训表达魅力更甚。

课程大纲:

第一单元  创造积极的学习氛围
1、 讲师应该是什么角色?
2、 成人学习的特质和学习心理
3、 看看自己的公众表达形象-初级录像                              
4、 了解自己的公众表达PMI(长处,短处,兴趣点)

第二单元 培训师的表达
1、 结构化表达――虎头豹尾, 模块化
1、 口舌的潜力―― 口舌的预热练习
2、 开头的设计和表达
3、 结尾的设计和表达    
4、  构思的网兜理论――模块化
? 思维导图的画法和快速构思法
? 3 的妙用-理解3的稳定性,缜密性和韵律感
?  模块化表达三大基本性计划
? 模块化表达三大主观性计划                    
? 灵活使用六种计划的组合,利用思维导图快速整合和构思  

2、 全感官表达
1、 声调的表达――诗歌节奏练习, 语言的节奏对公众表达的影响,情绪的交流对公众表达的影响。
2、 身体语言――个性化表达方式的分析和应用-回顾自己的PMI       
3、 视觉的应用――内视觉图景想象和表达 ,使用道具和视觉设备。

第三单元 培训内容的组织
1、 思维导图分析法
2、 快速想象和换位思考  
3、 总分总分结构组织
4、  围绕亮点的安排
5、 使用比喻的力量

第四单元 培训现场的控制
1、 培训的准备清单和检查列表
2、 学员的一般管理
3、 处理学员的问题和挑战
4、 教学法探讨
? 分组讨论
? 角色扮演
? 使用激励的办法
                 




本课程名称: 培训培训师( TTT)

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