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内训师实操训练

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培训受众:

企业内训师、热爱培训事业人士

课程收益:

提高培训实操能力,要求不但知道,关键在于会用,能用,妙用。

课程大纲:

第一讲 企业内训师的技能素养
第二讲 企业内训师专业教学方法
第三讲 教学现场的掌控
第一讲 企业内训师的技能素养
1.1 克服怯场的5项策略
1.2 课程导入的5种手法
1.3 课程收结的5项手法
1.4 演练: 1分钟导入
1.5 课堂必修的4项风范
成为优秀培训师的3个关键
第二讲 企业内训师专业教学方法
2.1 成人学习习惯及性格类型
2.1.2 成人习性解析
2.1.3 学员学习特点
2.2 现场演示法
2.2.1 图片演示
2.2.2 现场演示法
2.2.3 定义及特性
2.2.4 使用要诀
2.2.5 优势及劣势
2 .3 启发-案例分析法
2.3.1 定义及特性
2.3.2 使用要诀
2.3.3 案例的三种类型
2.3.4 案例教学七要领
2.3.5 优势及劣势
2.3.1 定义及特性
2.3.2 使用要诀
2.3.3 案例的三种类型
2.3.4 案例教学七要领
案例内容――鲜活性
案例主体――多解性
教学目的――关联性
案例讲解――引导性
讨论分析――深入性
激励引导――及时性
总结升华――指导性
2.5 趣味-游戏带动法
2.5.1 课堂游戏三大类
2.5.2 课堂游戏的三个误区
2.5.3 优势及劣势
2.5.1 课堂游戏三大类
A、破冰船类游戏――用于气氛调解
B、启示钟类游戏――用于主体导入
C、传送带类游戏――内容承载
2.5.2 课堂游戏的三个误区
A、游戏游离:缺乏关联性
B、游戏雷同:缺乏创造性
C、游戏沉溺:缺乏教益性
2.5.3 优势及劣势
2.6 操作-七步教练法
2.7 绩效:ATC督导法
2.8 培训游戏的应用
第三讲 教学现场的掌控
3.1 培训教学四冲程
3.2 演练:3分钟Mini课程
3.3 培训师四大风格选型
3.4 课堂提问五项技巧
3.5 现场应变六项对策
3.6 精彩点评三项原则
3.7 如何调动学员积极性
小结分享:人类选择的深层动机

本课程名称: 内训师实操训练

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