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结构化思维:高成就者和组织的必修课

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培训受众:

企业产品/设计/服务/职能管理等部门专业人员、各类中基层领导者、高层负责人
可以根据企业和学员的情况来进行弹性定制课程内容及活动)

课程收益:

在沟通表达中观点更明确,结构更严密,表达更清晰
在日常的各种沟通表达中,保证效率和效果,使他人更好地理解并记忆自己的观点
形成严谨的思维习惯,在企业内部建立彼此交流时共有的思维和语言平台
借助结构化思维的方法和工具,有效地分析、处理和解决各种工作和管理问题,提高团队的工作决策水平,高效工作并创造价值
________________________________________

课程大纲:

第一部分 结构化思维基础
一、结构化思维的概念
1、Act:从游戏看结构化思维的作用
2、有结构化思维和缺少结构化思维的对比
3、游戏(商业/生活等)规则的本质是结构化
4、Video:24小时
5、启示――假设是结构化思维的基础
6、结构化思维的三个重要应用
? 系统分析
? 高效表达
? 清晰展示
二、结构化思维的原则
1、以终为始的BEM分析原则
? Video:《kiwi》
? Act:假如你是kiwi?
? 从哪来要回哪去,记住你的最终目的
2、MECE原则
? 彼此独立,完全穷尽
? Act:伪MECE自查
3、80/20法则的深度应用
? Act:“你80,我20”活动
? 启示――80/20是简单的分成两堆吗?
? 80/20中的80/20

第二部分:结构化思维工具与步骤
一、结构化思维的工具
1、MECE工具
2、鱼骨刺图
3、列名法
4、可视化思维工具
5、启发:结构化思维与创新思维的关系
二、结构化思维的四个步骤详解
1、STEP1:界定问题与目标
2、STEP2:给出假设与分类
3、STEP3:明晰关键
4、STEP4:交叉分析




第三部分:结构化思维的表达应用
一、结构化表达的四个原则
1、自上而下
? 自下而上进行问题分类总结归纳,自上而下进行问题阐述
? Act:请你按照自上而下的原则来分析本案例
2、层次清楚
? 完全独立,不多不少,标准清晰,彼此共识
3、结构简单
? 铁三角模式的应用
4、重点突出
? 重点突出VS面面俱到
? 断其一指VS伤其十指
二、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之说
1、如何进行语言表达:两种论证方法
2、Video:归纳和演绎的实例
3、归纳法与演绎法详解
4、讨论:归纳法与演绎法的利弊分析
5、Act:你来试试看?
三、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之问
1、提问是调动听众最好的方式
2、Video:最善于提问题的人
3、沟通过程中的提问方式详解
4、Act:记者模仿秀
5、如何问上司
6、如何问下属
四、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之答
1、讨论:这个问题怎么回答
2、案例:这样的员工你要吗
3、什么是有效的回答
4、结构化回答四步
? 确认问题
? 分析要点
? 阐述理由
? 举例佐证
五、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之听
1、Video:看视频复述内容
2、如何进行结构化的听
3、Act:一对一演练
4、从“手中画逻辑树”到“脑中画逻辑树”
六、结构化表达 “说、问、答、听、写” 之书面表达
1、 金字塔的故事框架
? 四大特点和作用
? 案例:华尔街日报的故事
2、思维脑图的使用
3、Video:理想服务员
4、Act:画出它的思维脑图
5、书面表达的TOPS原则
6、Tool:讲个好故事的SCQA工具
7、Act:做个结构化的好简报

第四部分:结构化思维的综合演练
一、综合应用之:解决问题
1、问题分析(注:本部分内容的问题分析为课前调研得出的员工工作真实问题,亦可采取课程的模拟案例)
2、Act:演练并制定行动计划
3、点评与指导
二、综合应用之:辅导员工和团队
1、问题分析(注:本部分内容的问题分析为课前调研得出的员工工作真实问题,亦可采取课程的模拟案例)
2、Act:演练并制定行动计划
3、点评与指导
三、综合应用之:工作决策
1、问题分析(注:本部分内容的问题分析为课前调研得出的员工工作真实问题,亦可采取课程的模拟案例)
2、Act:演练并制定行动计划
3、点评与指导

本课程名称: 结构化思维:高成就者和组织的必修课

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