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TTT卓越培训师特训营

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培训受众:

企业内部培训师、人力资源管理者、培训管理者、各级管理人员、业务骨干

课程收益:

 了解成人学习的特点,并由此而善于运用不同的培训方法来进行卓有成效的培训。
 理清担任内部培训师的角色和因此而需要承担的责任,在主持培训时更乐意付出时间和精力。
 更富于自信、自重和使命感,把培训师工作看成是促进自我不断成长最好途径。
 能够开始致力于学习和发展更为专业的培训技巧,并积极把所学的运用于实践。
 将会逐步掌握编写正式的教学课程模板,来充实自己公司的培训系统资料库。
 培养长远的工作技能和态度的改善,把生活与工作上的成果联结起来,而使自己成为更有价值更优秀的内部培训师。

课程大纲:

课程大纲
一、学习型组织的行为逻辑
1、培训造就卓越团队
2、从教育走向培训
3、培训事业的4项要求
4、培训师的三重角色
二、培训师职业形象塑造
1、培训师物态形象塑造
怯场压力的破解办法
2、培训师肢体形象塑造
1)姿态语言6项规范
2)手势运用12技法
3、培训师声音形象塑造
4、培训师语言形象塑造
演练:手势练习、描述练习、语言联系练习、1分钟迷你课程展示

三、培训师职业话术训练
1、5种自我介绍话术训练
2、5种闪亮开场白话术训练
3、完美收结5项技法
4、5种主体内容组织话术训练
演练:3分钟迷你课程展示
四、经典培训教学方法训练
1、说明—现场演示法
演示法三要领
2、启发—案例分析法
1)案例法四要领
2)案例教学七步法
演练:案例素材练习
3、趣味—游戏带动法
游戏法四要领
演练:扑克游戏
4、现场掌控的5种方法:
竞赛、激励、承诺、控制、案例
研讨:建立小组和奖惩学习行为的创新方法
5、培训现场应变技巧
6、绩效-ATC督导法
五、培训课程开发指南
1、培训课程开发流程
2、培训课程四大结构方法
时间、对比、空间、心智
3、演示讲义制作五线谱
4、模块组合式课程开发原理
课件包1+4模式
演练:课程开发练习
六、讲师的职业生涯规划工程
从优秀到卓越、从技术到艺术。
演练:5分钟课程呈现

本课程名称: TTT卓越培训师特训营

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