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《驱动战略落地的企业大学培训体系建设》

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培训受众:

董事长、总裁、副总裁、HRD、企业大学校长、培训经理、培训专员

课程收益:

● 企业大学的价值、核心使命、功能
● 掌握什么是企业大学?为什么要建企业大学?
● 掌握企业大学的四大体系与三大平台,业务管理流程及业务管理地图
● 掌握企业大学课程体系和讲师队伍如何建设
● 了解企业大学认证流程,企业大学知识管理体系如何建设。
● 掌握常规职位课程体系建设

课程大纲:

构建企业大学的SWOT分析 SWOT分析
企业大学逻辑大厦
三大基石、四大支柱
1.三大基石--学习型组织、战略定位
企业大学的功能定位
企业不同时期构建相适应的培训模式
做好企业自身大学功能定位 讲授 
企业在不同的发展阶段,构建相适应的企业培训模式 讲授 
2.三大基石--任职资格体系
任职资格的总体结构
清晰了解任职资格是什么,在人力资源体系选、育、留中的交集,完善的任职资格体系对员工和公司带来的价值 讲授 
为什么做任职资格 讲授 
任职资格对员工、公司意味着什么 讲授 
3.三大基石--知识管理信息系统/KMS(E-Learning、T—MIS) 学习平台 全系统了解知识管理信息系统,并通过案例导入,解读知识管理信息系统为企业培训管理评估带来的收益 讲授 
培训实施平台 讲授 
员工信息管理平台 讲授 
企业知识管理体系 讲授 
案列:某集团应用E-learning收益 案例讲解
1.四大支柱--培训讲师体系 企业大学讲师队伍建设   讲授
企业大学讲师认证流程 讲授
案例:某公司讲师队伍建设里程碑 案例讲解
2.四大支柱--培训课程体系
企业大学课程体系框架结构 深入了解课程体系开发流程 讲授
职位课程体系的建设 讲授
企业大学内部课程开发流程 讲授
3.四大支柱--培训评体系 柯氏四级评估   讲授
4.四大支柱--制度流程体系
制度体系建设 通过案例导入了解已建企业大学组织架构 讲授
案例:华为大学组织架构 案例讲解
案例:GE中国区培训组织架构 案例讲解
运营组织策划(内部营销、品牌培训)
案例:各企业大学的资金运营模式   案例讲解
企业大学运营管理地图 讲授
企业大学业务流程 讲授
双向沟通需求调研(内部流程 ) 需求分析   讲授
战略描述示意图 讲授
企业大学最佳实践案例 华为大学 通过案例导入学习已建企业大学的最佳实践 案例讲解
惠普商学院 案例讲解
海尔大学 案例讲解
摩托罗拉大学 案例讲解
平安金融培训学院 案例讲解
GE中国培训发展中心 案例讲解

培训师介绍:

 
祁生胜
清华大学深圳研究院资深顾问,《培训》杂志常任理事
原华为人力资源部、华为大学HR高级专家
企业大学全系统构建专家,战略型人力资源管理专家
曾任某上市集团副总裁、人力资源总监及企业大学校长; TCL、美的电器、中国联塑、华宝国际等大型企业常年管理顾问和企业大学构建咨询顾问。
中国世界500强跨国企业人力资源和企业培训经验在绩效管理、战略管理、组织管理变革、领导力和培训管理体系方面有较为深厚的造诣;精通企业信息技术管理体系建设、以及丰富的项目管理、培训教学经验和实战能力。
曾获华为公司级金牌团队奖、和总裁任正非颁发的年度优秀讲师等奖励
主持和参与的重大项目:
曾咨询的项目有:
1. 华宝国际(香港上市企业)战略规划咨询项目:指导建立华宝国际非烟板块运营中心下设7家分公司的整体运营管理体系和组织架构;辅导完成3家子公司三年战略规划、2012年度经营经营计划书。
2. 惠科集团(显示电子TOP2)绩效管理体系咨询项目:主导建立惠科集团基于战略的绩效管理体系设计,帮助梳理和明确三大核心战略和战略地图,并建立衡量战略落地与管控的绩效管理体系。
3. 中国连塑(塑胶行业TOP1)学院项目:连塑学院培训体系建设,主导完成了企业大学讲师体系和课程体系建设,辅导完成营销人员实战课程开发、同时培养认证了内部高级讲师20名,案例收集530个,建立连塑知识管理系统雏形。
4. 宜搜科技(移动互联TOP10)战略解码项目:主导宜搜科技统一全体高管的战略理解、战略语言、战略方向、战略重点,使全体高管充分理解公司战略意图,协助梳理宜搜科技组织现状(帮助全体高管澄清公司竞争环境及自身基本现状),辅导澄清公司战略主题,协助高管团队开发设计公司“战略地图”(战略实现路径和战略沟通工具)。
5. TCL领导力学院项目:作为项目总顾问主持TCL领导力学院培训管理系统及在线学习平台“乐学网”项目建设,并得到广泛推广和应用。此系统解决了线上与线下全集团70000人培训全流程管理和网络培训交付、测评、考试等应用。后建立并优化了基于岗位胜任力的新员工、管理干部鹰系课程体系。
6. 在华为人力资源部与华为大学期间,参与美国IBM、Hay group公司在华为管理变革项目和华为人力资源体系建设项目,负责华为人力资源成熟度HR-CMM模型项目建设,此项目完善了华为人力资源体系成熟度模型和任职资格标准与岗位匹配的课程体系,负责组织华为大学培训体系建设,并主笔完成《华为讲师管理办法》、《华为讲师认证流程》、《华为培训交付流程》等重要制度体系规范;
7. 在华为大学期间,曾与IBM、Oracle、微软等IT公司合作,作为项目负责人,负责建设华为大学培训管理信息系统T-MIS及华为E-learning远程培训学习管理平台。此项目从培训对象层面可实现支持华为全球员工、合作方、客户通过远程登录,进行网上非面授学习和培训管理,从培训流程层面可以进行培训需求管理、培训组织管理、学员培训档案管理、讲师管理、学员答疑、培训交付以及培训评估和在线考试等模块。
客户反馈:
当学生准备好了,老师就出现了。等了三年,终于等到最合适的战略合作伙伴。
我们现在终于用7个人可以负责全TCL七万人的培训管理和组织。
——TCL集团副总裁、领导力开发学院院长 许芳
战略管理规划让我们认识到:我们是只强壮的雄鹰但缺少翅膀。
——惠科集团总裁 王志勇
祁老师分享的企业大学构建是近几年我在内地听到的最全面结构最系统的体系。
——诺唯亚知识技术顾问集团总裁
IMI国际管理学院医董事长
LOMA金融保险管理学院董事长
乔培伟
祁老师对全系统的企业大学构建见解独到、精辟、简约、资深。
——益策学习管理机构广州分公司总经理 易斌
祁老师讲的绩效管理三部曲理念真是我所倡导的管理干部要建设不断澄清目标、辅导属下的团队文化。
¬ ——华宝国际(香港)控股有限公司主席 朱林瑶

本课程名称: 《驱动战略落地的企业大学培训体系建设》

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