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金牌班组长综合能力提升训练

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课程大纲:

讲师:王克华 2-4天版
一、 课程背景
产品成本50%在现场发生,90%问题来自于班组长管理,70%离职对班组长不满意
企业要生存与发展的核心要素是效率、成本、品质.而基层管理干部是核心要素最终的执行者与贯彻者,基层管理干部的能力最终决定了企业的利润,目前普遍存在现状。










班组长普遍存在的问题










以上导质效率低下,士气低落,品质问题频发……,这一切现状,都源基层主管缺少系统化的训练……
二、班组长是企业的基石

三、课程大纲

四、课程收益
 使一线主管认识到自己在企业中重要的作用和地位,
 使一线主管清楚自己的角色,承上启下、并清楚知悉工作职责
 学会班组的一日管理事项,班前准备、班中控制、班后总结、晨会召开等
 使一线主管正确运用教导和培育员工的方法,使师傅教得更轻松,徒弟学的更快,更好
 使一线主管掌握有效沟通的方法、高效激励的方法,使班组团队更具凝具力和战斗力。
 使一线主管掌握如何带团队、懂得管理方法,激励员工技巧,及提高执行力的方法
 使一些主管了解8090后员工特点,并运用心法管理与领导他们
 使一线主管掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法
 使一线主管掌握如何与上司相处的原则和方法,懂得与如何辅助上司
五、培训对象
 班组长、优秀基层管理人员、具有培养潜力的储备干部、车间主任
六、课程内容
第一章 班组长的角色认知 第二章 班组长的一日管理
1. 班组长的角色认知
 督导者
2.班组长的地位与使命
3.班组长的角色转换
 做教管
 管人理事转变管事理人
4.班组长的素质要求
 指挥家的手,兵法
 专家的脑,剑法
 通人情, 心法
5.心法管理90后
 90后喜欢的领导类型
 降低离职率四个一,五个一,六个一工程
 纠正员工犯错的登山图
 漂亮的回聘制度
6.班组长的成为精品
 能力高 案例分析
 意愿高 案例分析:工作与作品 1.高效早会的实施进行
 一个中心,两个基本点,三个进行方法
2.早会的内容
 品质、效率、成本、纪律、5S、风气
3.班前准备事项
 4M1E的准备
 4.班中控制的要点
 首件,样品,换型,新手,产线平衡,4M1E
5.班后总结的事情
 目标与实际,正常与异常,交接班
 做好交接班,三不交与三不接原则
 案例分析:海信容声冰箱公司
6.班组长的时间管理
 案例分析:李班长的一日管理
 时间管理的四个象限:案例练习
 列清单,排优先,抓重点
 第三章 员工的教导与培育 第四章 现场改善之道
1. 人才快速复制的贡献与意义
2. 员工成长过程中贡献度的变化
3. 学习过程中的八大浪费
4. 教导过程中常犯的六种错误
5.OJT员工教导与培育五句要领
 说给他听,做给他看,让他试试看
 让他说给你听,做给你看
6.OJT教导四阶段
 前期准备,示范说明,
 实际操作,观察跟进
7.教导前,中,后注意事项
8.工作教导分解表实施 1.改善前必须理清的5个观念
2. 改善三原理
 瓶颈原理、价值原理、执行力原理
3.制定标准工时
 标准工时用途、标准工时制定 案例练习
4、动作研究
 MOD法、动作经济原则 案例分析
5、生产布局与搬运分析
 判定布局是否合理、布局改善
6、产线平衡:
 平衡损失、平衡率计算法、解决平衡问题方法
7、流程程序分析法
第五章 班组长沟通协调之道 第六章 班组长管理之道
1.沟通的定义与意义
 案例:学员练习
3. 沟通中的四种状态
4. 沟通的两种目的
 案例分析:独眼拐脚的国王
5. 沟通中的五到
6. 赞美人际关系的润滑剂
6.沟通中的四种前提
7.8个黄金沟通定律
8.卡耐基表达不同意见的三步法
 案例分析:新员工对打扫5S有意见
9.增进理解化解矛盾的7句话 1.80/90后成长背景分析
2.8090后员工性格特点及内心追求
3.领导员工的技巧与方法
 案例分析:改变员工先改变自己
4.威服与敬服并用
 案例分析:视频播放
5.树立威信
 威: 罚上立威
 信:赏小取信
6.管理四张王牌
 宽严艺术: 以制代管
 制严语宽 将心比心
7.用人策略
 分槽喂马,合槽喂猪
 用人四张牌:案例分析
8.建立高效团队的三要点
 风险共挡
 控制关键资源
 改善双方的情感
 案例分析: 团队中最大的成本是信任
9.奖惩的黄金秘诀
 奖:放礼花效应
 罚:热炉效应
10.执行力的十二字诀
第七章 班组长辅助上司之道
1.你与上司的关系,上司是你最重要的客户
2,下属再犯的十个错误
3.工作被达成的三个必备条件
4.向上司汇报工作 的四个时机
 案例分析:
5.向上司汇报工作四个技巧
6.不要让上司为你的错误买单
 案例分析:照看自己的”猴子”
7.执行上司的技巧
8.调适与上司相处的风格
 抓大放小 事无巨细
9.清华学子四字真言,正确处理与上司的关系
第八章 发现问题与解决问题之道
1.5W2H,5WHY  PDCA介绍与活用
2.QC各种手法的应用 3.查检表:查检集数据 4. 层别法:层别作解析 学员练习
5.柏拉图:柏拉抓重点   案例分析,学员练习 6. 鱼骨图:鱼骨追原因  案例分析,学员练习
7散步图: 散步看相关   8. 直方图:直方显分布 9.管制图:管制找异

本课程名称: 金牌班组长综合能力提升训练

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