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创新思维与创新工具

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培训受众:

企业管理人员,以及所有渴望创新思维,提高问题解决以及决策能力的人员

课程收益:

1.指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;
2.培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;
3、开发全脑潜能,提升想象力和创造力,成就创新思维;
4.学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力。

培训颁发证书:

课程大纲:

领导训导:强调学习的意义和纪律
导入:思维创新的力量
1.何为思维创新?
2.思维创新的力量
3.思维创新的特点与原则
本讲收获:理解创新的重要性,树立人人皆可创新的信念

一、思维创新的思维障碍种种
1.惯性思维:过去经验、注意力导向、参照物
2.迷信思维
3.从众思维
4.谨慎思维
5.麻木思维
二、创新性思维形式
1. 灵感思维 2. 联想思维 3. 想像思维
4.超前思维 5. 发散思维 6. 求异思维
7. 逆向思维
三、创新常用工具
1.类比法(仿生法、拟人法、模仿法,移植法0
2. 微创新法(单点突破、更价值增加、微创造)
3.组合法(组合技术,组合元件,两两组合,组合体验)
4.列举法(属性列举法,希望列举法,缺点列举法)
5.和田十二法 6.检核表法
四、团体性创新工具
1.头脑风暴法及其演进
2. 六顶思考帽
五、创新的过程管理
1、创新团队的建设
2、创新过程管理六步曲
问题分析--创新目标--创新方案--创新实施--创新评估--创新知识管理
3、创新的资源配置
4、创新过程管理工具
PDCA法则、SIPOC模型、关键事件控制法、六西格玛管理法、门径控制法
六、创新风险的管理
1、创新风险的分类
2、创新的风险识别与预警
3、创新风险的应对
风险监控、创新风险管理工具
五、创新制度的建设
1、创新建议书制度
2、创新性项目管理制度
3、创新激励制度
4、创新人才管理制度

培训师介绍:

 
莫勇波 老师简介
管理创新专家
中山大学管理学博士
英国桑德兰大学工商管理硕士(MBA)
曾任广西合生专业集团副总经理
中山大学、西北大学等兼职教授
广东财经大学教授,华商学院教授
曾任某省级政府机关副处长
国家认证高级企业培训师、国家认证高级员工援助师(EAP)

一、实战经历
1.企业经历。多年的企业中高层管理经验,有效地将西方管理理论及东方管理智慧结合起来。曾任广西合生集团副总经理等多个企业高管,致力于推进企业管理创新,提供有效的创新思维及先进的管理创新工具。
2.创新评审。曾任佛山三水区政府“金点子奖”项目评审专家。曾任广东财经大学“创新创业项目”评审专家,曾任佛山阿特维斯公司人力资源创新项目评审,有效提供创新项目评审意见。
3.学术成就。系统学习西方管理理论,熟练掌握国内管理创新理论及技术。发表文章《关于新世纪管理创新的理性透析》(为中国人民大学资料中心《管理科学》2003年第8期转载),发表《关于新世纪管理创新的理性透析》、《没有执行力就没有领导力》(发表于《决策》2006年第6期)、《制度执行力》(2012年)等多篇论文,出版专著《政府执行力》(2013年),对问题分析与解决、思维创新及管理创新、执行力等方面有很深造诣。
4.咨询经历。多年的项目咨询经验,为相关机构及企业提供过多项咨询服务:
---2008年承担广西合生集团管理创新及组织整合咨询项目,在查找问题的基础上,提出创新建议,帮助合生集团将原来各自独立的工程造价公司、会计事务公司、房地产评估公司、资产评估公司整合于一体,实行创新式集团化管理,在企业内部建立现代管理制度和管理流程,推进管理创新。
---2012年承担中山波信科技公司的创新咨询项目,在深入企业进行问题查找与问题诊断分析的基础上,为企业提出创新管理模式的建议,同时为企业量身定做了一整套包括奖罚体系、责任体系、监控体系等要素在内的制度性文书,帮助企业建立体现创新精神的面向国际市场的全新管理制度和管理流程。
---2012-2013年承担“顺德镇街体制改革研究”咨询项目,先后多次现场调研查找问题,分析问题和提出解决问题的对策建议,提交15万字的咨询报告及相关数据,提出了推进行政管理改革、社会管理创新、镇街管理模式创新等建议,受到了对方肯定。
---2011年承担“佛山市事权改革评估及创新建议”咨询项目,率领项目组于2011年5月初至9月底深入佛山市开展现场调研和问题查找工作,提出改进建议,提交20万字的项目咨询报告,提出创新管理模式、改革事权下放方式、规避法律风险等主张,受到好评。
………
5.培训经历。近年来致力于企业培训,曾为现代、东芝、工商银行、广发银行、广州电信、北京移动、鲁商集团、汉江集团、葛洲坝、大亚湾电站、柳州特变压公司等提供过思维创新、问题分析解决、执行力等方面的培训,培训课程上百场,培训学员上万人。

二、授课方式
一般而言,课程结构可概括为:35%的讲授+5%的视频+30%的案例分析+10%互动讨论+20%的提供工具及实操练习
擅长引用案例进行教学,贴近学员实际,实用性强,工具性强,技巧性强。授课理念秉承严谨、系统、活泼、适用的风格,强调学以致用,能够结合授课单位现状,解决其在实际工作中遇到的问题。

三、擅长课程
系列1:《问题的分析与解决》、《系统思维问题分析与解决》、《麦肯锡问题分析与解决》《KT法问题分析与解决》、《优势思维问题分析与解决》
系列2:《创新思维与创新工具》、《思维创新与问题分析解决》、《阶梯式创新工具》《思维导图与创新思维》
系列3:《卓越执行力》、《政府执行力》、《时间管理》、《团队建设与团队冲突》、《中层管理技能》

本课程名称: 创新思维与创新工具

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