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课程大纲:

引言直觉看人和技术看人的差别
一、洞察人才从标准着手
1. 三个匹配标准
2. 工作类型标准
3. 程度差异标准
二、洞察人才的实力和潜力
1. 确定资源条件标准
2.确定实力标准
专业能力和可转换能力标准
三层可转换能力标准：基础能力、自我指挥能力、再循环能力
3.确定潜力标准
如何洞察经验认识的优劣：
如何洞察一个人心力的优劣
三、洞察人才的高效方法
1. 从过去预测未来，把握神似的标准
2. 用情景案例评估，精心编制问题3. 洞察一个人的能力要从动态画面感中进行，要看到关键行为组成的行套路
4. 快速鉴别有潜力的管理者
如何识别一个人的发展方向
发展方向包括什么
如何通过听其言、观其行识别其发展方向
如何识别一个人的工作见识
工作见识包括什么
如何识别工作见识的高低
如何识别一个人的管理能力
工作能力包括什么
如何识别工作能力的高低
如何识别一个人的工作动力
工作动力包括什么
如何识别工作动力的高低
如何识别一个人的稳定性和成长性
稳定性的内涵和评估要点
成长性的内涵和评估要点

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