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国学智慧与卓越领导力修炼

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课程大纲:

第一天
 认识领导力
 领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。
 领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术。
 管理大棒与领导力修炼
领导力十大修炼
做好三个选择提升领导力
责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。
困难面前的选择——勿畏难,勿轻略。
利益面前的选择——放于利而行多怨。

领导力修炼——知止篇
知止的意义:走在错误的道路上,知道停下来就已经是避免了更大的损失。
知止的目的:停下来反省一下我们到底要去哪里。凡事预则立不预则废。规划我们的人生。知道我们用心着力的地方在哪里。
知止的案例:
领导力修炼——诚意篇
诚意的意义:你对别人的态度决定了别人对你的态度。
诚意的目的:使你的企业走得更阳光更积极。通过你的真诚,聚起你的人气,做成自己的场,成就你的势。最终是势不可挡!
诚意的案例:

领导力修炼——正心篇
正心的意义:心正则能事正心正则能服众心正则能载物心正则能心安
正心的目的:心正则能长久
正心的案例:

领导力修炼——修身篇
修身的意义:
修身的目的:
修身的案例:修言——敬、信、少、谨、忍
修行——敏、忠、正、孝、让
修德——礼、义、廉、耻、惠
修心——恭、宽、仁、平、韧
国学与修身:
儒家——敢担当——拿得起
道家——能知足——看得开
佛家——知无常——放得下
领导力修炼——利人篇
利人的意义:利人其实是利己!
利人的目的:
利人的案例:“囚徒困境”与北京“首堵”
领导力修炼——敬人篇
敬人的意义:
敬人的目的:
敬人的案例:孔子——远人不服则修文德以来之。
老子——治大国若烹小鲜。
领导力修炼——弘毅篇
弘毅的意义:
弘毅的目的:
弘毅的案例:
领导力修炼——无为篇
无为的意义:
弘毅的目的:
弘毅的案例:
领导力修炼——中庸篇
中庸的意义:
中庸的目的:
中庸的案例:

领导力修炼——感恩篇
感恩的意义:
感恩的目的:
感恩的案例:

本课程名称: 国学智慧与卓越领导力修炼

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