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《复杂思维训练》课程(新版3.0)

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培训受众:

1.企业中高层管理者、高级员工。
2.政府事业单位各级领导、公务人员。
3.一切希望提升思维素质和头脑智慧的人。

课程收益:

以下有详细介绍

课程大纲:

一、为什么学习本课程?
21世纪,人类面临着前所未有的复杂性挑战,要想在错综复杂、激烈竞争、不确定性的环境中生存和发展,无论是组织还是个人都需要变革自己的思维范式,学习和掌握复杂性思维方式,只有这样才能从简单的、静止的、封闭的传统思维框架中超脱出来,而代之以一种复杂的、动态的、开放的全新思维方式。
在牛顿主义者看来,世界是静态的、稳定的、自足且简单的。然而到了20世纪末期,这种简单性思想正在逐渐瓦解,以耗散结构论、协同学、混沌学、分形学为代表的一系列新兴科学揭示:世界本身是复杂的、非线性的,线性的简单的规则和秩序则是一种例外。
复杂思维是一种非线性的思维方式,它是人们认识复杂系统和复杂现象的高级武器。在这样一种思维范式指导下,人们可以从不同的层次、不同的角度、不同的途径将问题提出来,并穿梭于有序与无序、局部与整体、理性与非理性、微观与宏观之间寻求解决问题之道,这种思维方式能够更加高效、灵活地适应现实生活和工作中的各类复杂问题。
“七个头脑工具”是一套简洁、易操作的复杂思维方法工具,它是由国内著名思维专家袁劲松先生经过长期研究创立。通过学习七种不同的智慧思维方式,人们可以有效地构建自己的复杂性思维框架,避免用固化的、单维的、狭隘的思维模式去考虑问题。
需要特别指出的是,“七个头脑工具” 与著名的“六顶思考帽”有着本质的不同,前者是用于将单维的“思维模式”复杂化的工具,后者是用于将混乱的“思维内容”简单化的工具,它们关注的思维领域不同,其功能和用途也大相径庭。通常,“六项思考帽”强调思考者在同一时间内只做一件事情,以保证思维的清晰性、条理性。而“七个头脑工具”则要求人们学会多视角、多层次、多模式去思考同一个问题,即在一种动态的、复杂的思维框架下认识事物的本质,并创造性地提出解决问题的方法。

二、课程要点
1、七个头脑工具学习
2、复杂观察能力训练
3、复杂分析能力训练
4、复杂设计能力训练
5、复杂决策能力训练
6、复杂创新能力训练
7、复杂思维实战应用

三、谁应该学习本课程?
1.企业中高层管理者、高级员工。
2.政府事业单位各级领导、公务人员。
3.一切希望提升思维素质和头脑智慧的人。
四、培训讲师
袁劲松先生是中国思维训练第一人,柔性思维理论创始人,国内著名思维学专家,从事大脑思维研究和训练近20年,当他开始在中国推广思维培训时,国内在这一领域还几乎是一片空白。其研究领域涉及:创新思维、复杂思维、系统思维、柔性思维、战略思维、混沌思维、哲学思维、思维脑图、形象思维、道家思维、兵家思维、右脑潜能开发、脑力技能训练、团队创造力开发、问题分析和解决、思维素质测评等诸多领域,其著作曾获全国优秀畅销书奖,在台湾出版后被选为管理人员思维训练教材。
2001年曾应邀赴北京参与全球著名思维训练大师、英国剑桥大学教授爱德华?德?波诺博士的《横向思维》和《六顶思考帽》教程改编工作。
2005年创建世界上最庞大的思维方法工具体系――柔性思维理论。其核心内容分为6大类,每类包含12个单元。柔性思维理论是世界上第一个既包含左脑工具,又包含右脑工具的思维方法工具体系,同时也是国内第一个原创的思维训练体系。
2006年创建中国第一家思维训练网站――柔性思维网。

个人著作:
《脑力训练》、《智力拓张》
《全脑思维训练场》、《像大师一样思考》
《柔性思维教练》、《思维脑图训练》、《道家思维活学活用》

部分服务客户:
白沙集团、海信集团、青啤集团、惠泉啤酒、太平人寿保险、平安证券、太平洋保险、华侨地产、以太科技、IBM深圳分公司、成都蓝光集团、西安印钞厂、清华大学继续教育学院、四川省交通厅领导高级研修班、万丰奥特集团、青岛移动、北京移动、内蒙古移动、广东江门移动、黑龙江移动、江淮汽车集团等。

思维精品系列课程:
管理者脑力修炼1 《创新思维训练》课程
管理者脑力修炼2 《右脑图形思考》课程
管理者脑力修炼3 《复杂思维训练》课程
管理者脑力修炼4 《柔性思维智慧》课程
管理者脑力修炼5 《道家思维智慧》课程

五、培训方式
实战型培训风格,即以能力训练为主(占80%),知识讲解为辅(占20%)。在授课过程中注重对学员的心智启发,善于调动全员参与思考研讨,气氛活跃愉快。
袁劲松老师独创的五环训练模式“要领讲解―标准示范―模仿训练-快速点评-现场矫正”可以达到快速提升“能力”的效果,同时结合实际问题帮助学员学以致用,将所学思维方法和脑力技能融会贯通,应用于实际工作中。
培训格言:任何技能都是反复训练的结果,脑力技能也不例外!
课程大纲

第一讲 复杂思维原理
一、 什么是复杂思维?
1、 复杂思维是处理非线性、自组织、不确定性问题的思维方式。
2、 复杂思维的特征:多角度、多层次、多模式。

二、 复杂世界/复杂思维
1、 古典科学眼中的世界图景:静态的、循环的、封闭的、简单的。
2、 现代科学眼中的世界图景:混沌的、无序的、开放的、复杂的。
3、 复杂是本质,自然界没有简单的事物,只有被简化的事物。
4、 智慧高低与思维复杂程度成正比,简单的思维无法理解复杂的事物。
5、 思维复杂化,是头脑进化的必然;工作简单化,是智慧高超的体现。
6、 世界是统一性和多样性的融合、有序性和无序性的交混、个体和环境的渗透。


第二讲 复杂思维工具
一、七个头脑工具的作用
1、培养开放性、自组织的复杂思维。
2、融合多元智慧思想,提升头脑智慧修养。
3、消除专业化所带来的视野狭隘、思想僵化弊端。
4、训练处理复杂问题、复杂事务的能力。
5、根据不同性质的问题灵活选择合适的思维工具。
6、团队研讨中激发更多可选择的思路、创意、方案。
7、了解复杂与简单的关系,形成驭繁入简的工作方式。

二、七个头脑工具的原理
1、 艺术家思维方式――唯美/形象/直觉
2、 数学家思维方式――唯数/抽象/理性
3、 化学家思维方式――综合/转化/试验
4、 幻想家思维方式――想象/奇异/超越
5、 战略家思维方式――全局/长远/竞争
6、 哲学家思维方式――本源/简单/动态
7、 儿童思维方式――好奇/无知/游戏


第三讲 复杂观察能力训练
一、 思维理念
1、 什么是观察?(搜集信息)
2、 同一事物存在多个侧面、多个层面。
3、 思维的关注点决定了人能看到什么。

二、 思维训练
1、像艺术家一样观察
2、像数学家一样观察
3、像化学家一样观察
4、像幻想家一样观察
5、像战略家一样观察
6、像哲学家一样观察
7、像儿童一样观察

三、 实战模拟
1、 案例研讨分析
2、实际问题思考


第四讲 复杂分析能力训练
一、思维理念
1、什么是分析?(处理信息)
2、分析模式不同会导致结果不同。
3、分析的目的影响着分析的结果。

二、思维训练
1、像艺术家一样分析
2、像数学家一样分析
3、像化学家一样分析
4、像幻想家一样分析
5、像战略家一样分析
6、像哲学家一样分析
7、像儿童一样分析

三、实战模拟
1、案例研讨分析
2、实际问题思考


第五讲 复杂设计能力训练
一、思维理念
1、什么是设计?(构思方案)
2、思想是设计的种子。
3、好的设计既要满足主观,又要遵循客观。

二、思维训练
1、像艺术家一样设计
2、像数学家一样设计
3、像化学家一样设计
4、像幻想家一样设计
5、像战略家一样设计
6、像哲学家一样设计
7、像儿童一样设计

三、实战模拟
1、案例研讨分析
2、实际问题思考

第六讲 复杂决策能力训练
一、思维理念
1、什么是决策?(选择权衡)
2、决策标准存在着多维性、多层次性。
3、决策者的脑型决定着对决策标准的选择。

二、思维训练
1、像艺术家一样决策
2、像数学家一样决策
3、像化学家一样决策
4、像幻想家一样决策
5、像战略家一样决策
6、像哲学家一样决策
7、像儿童一样决策

三、实战模拟
1、案例研讨研讨
2、实际问题思考


第七讲 复杂创新能力训练
一、思维理念
1、什么是创新?(标新立异)
2、创新是推陈出新的突破,也是无中生有的创造。
3、创新没有对错之分,只有优劣之别。

二、思维训练
1、像艺术家一样创新
2、像数学家一样创新
3、像化学家一样创新
4、像幻想家一样创新
5、像战略家一样创新
6、像哲学家一样创新
7、像儿童一样创新

三、实战模拟
1、案例研讨分析
2、实际问题思考


第八讲 复杂思维实战应用
一、 团队思维法则
1、 简单是目的,复杂是手段。
2、 多样性思维,统一性标准。
3、 快速轮转说,一步到位做。
4、 刻意性训练,随机性反应。
5、 思维复杂化,工作简单化。

二、 团队思维流程
1、 界定问题
2、 选择头脑工具
3、 轮转发言探讨
4、 主持人总结启发
5、 循环上述步骤……
6、 形成方案决议

三、 团队思维实战(略)
1、工作问题思考研讨
2、思维教练咨询指导





本课程名称: 《复杂思维训练》课程(新版3.0)

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