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1、《从执行者到管理者角色的转变——企业初级管理者的心态调整与改变》培训大纲

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培训受众:

1、新晋升中高层管理者
2、后备管理人才。

课程收益:

1、深刻理解执行者与管理者的角色定位;
2、顺利从一个执行者过渡到一个管理者;
3、掌握管理者的基本职业素养

培训颁发证书:

课程大纲:

第一部分 企业为什么要有管理?
——企业的经营管理与管理的五大价值
一、企业为利润而存在
1、利润为企业立足之本;
2、和谐劳资关系源于利润;
3、不挣钱,对员工来讲是犯罪;
4、案例分析:央视标王秦池的倒掉。
二、利润与企业经营
1、经营,经济运营;以利润为中心,面向市场和客户,通过渠道为客户服务,讲求成本,追求直接效益。
2、企业经营的问题是致命的(西医理论)。
3、一切满足市场与客户的行为都是经营行为。
4、企业不同阶段经营的重要性。
5、案例:某钢材生产企业偏重经营,迅速发展… …
三、管理与经营
1、管理,管辖治理;以效率为中心,面向员工,通过治理组织,激励与控制员工,避免内耗,追求间接效益。
2、企业管理的问题是局部的。
3、企业管理看长线(中医理论)
4、案例分析:某药品生产企业病入膏肓,弱不可摧,最终死掉… …
【课堂讨论-1】
你认为企业不同阶段,经营和管理哪个更重要?为什么?
四、管理的五大价值
(一)形成管理文化
1、选择一个企业就像选择一段婚姻;不管先结婚后恋爱还是先恋爱后结婚,既然在一起,过好日子就是了。
2、做管理,是一种选择;尊重自己的选择。
3、管理文化,首先是老板文化。认同老板,形成统一的管理文化。
4、管理无对错。
5、案例分析:某企业独特的罚款文化与某企业的信任文化… …
【课堂讨论-2】
1.你认为你所在企业有没有管理文化?有什么管理文化?
2.为什么管理无对错?
(二)降低经营成本(内耗)
1、案例分析:和尚是怎么死的?
2、为什么会产生内耗?
3、内耗的恶果
(三)融洽人际关系
1、人际关系是生产力
2、一切自由来自规则
3、管理混乱,往往来自于规则混乱
4、沟通是一切管理的润滑剂;“规则+沟通”就是管理的全部。
5、管理者不允许沟通能力低下
6、案例分析:某企业高管与行政文员沟通失败导致离职… …
(四)建立规则,持续稳定组织
1、百年企业,需要持续稳定;
2、管理是个过程,不可一蹴而就;
3、规则,从管理者自身做起。
4、案例分析:哈佛管理在中国的没落… …
(五)产生(间接)效益
1、案例分析:从泰勒的科学管理、生产效率提高到间接效益的产生… …
2、管理为什么会产生效益?
3、管理的效益来自:战略、效率与执行。
【课堂讨论-3】
你在管理中哪些环节会给企业带来效益?请举例说明
第二部分 中国人应该怎么管理?
——从中国民族文化看中国式管理的精髓
一、世界三大管理模式剖析
1、美国式管理模式
案例分析:美国强生的民主与自由、惠普的宽松与严谨文化
2、日本式团队
案例分析:索尼的家族制管理
3、中国式团队
案例分析:
(1)牛根生与蒙牛的崛起
(2)马云的生意经
(3)张瑞敏的“真诚到永远”
【课堂讨论-4】
从肯德基清洁工的管理案例分析,你认为应该怎么管理?
二、安人先安己—中国式管理精髓之(一)
1、为自己管理;不是为老板管理
2、原稿和影印件的关系
3、做好自己
4、案例分析:“给我上… …”与“是党员的,跟我上”
三、底线式管理—中国式管理精髓之(二)
1、案例分析:某企业高管高压线式管理,开除企业执行董事。
2、底线是规矩。
3、别奢求中国人始终遵守制度
案例分析:失败的行政制度、摇摆的集中面试制度
4、抽查制大于制度化管理
四、人情化管理—中国式管理精髓之(三)
1、情商的力量
案例分析:牛根生、马云、任正非、郭台铭… …
2、管理绝不是不通人情
3、为下属留有空间和余地
4、管理者如何建立个人魅力
案例:电视剧《我和我的他们》中顾汉梁… …
五、专业性管理——中国式管理精髓之(四)
1、管理是实践;专业性不是理论。
2、管理的专业性首先是行业的专业性,其次是企业的专业性,最后才是岗位的专业性。
3、案例分析:万达学院的专业性体现… …
六、利用并建立“政治”——中国式管理精髓之(五)
1、“政治”不是整人,是做事。
2、别奢求消除政治。
3、如何建立“政治地位”?
4、别忘培养接班人
5、充分利用“非正式组织”为管理者服务
6、案例分析:你认为如何利用“非正式组织”为自己的管理服务?
第三部分 从执行者到管理者心态的改变
——初做管理者必须转变的六个观念
一、执行者与管理者的定位
1、执行者,执行是天职;
2、管理者,让别人执行是天职;
3、管理岗位是人资的事,管理人是管理者的事;
4、执行者的终极目标是把事做好;管理者的终极目标是把人管好,让下属把事做好。
5、案例分析:基层、中层和高层管理者在管理上如何定位?
二、帮助别人成功—初做管理者必须转变的观念之(一)
【课堂讨论-4】
反思自己:我为什么做管理?未来的目标是什么?
1、案例分析:某店销售状元被迫成为店长后,消极怠工直至离职。
2、管理的前提是自己先成功;
3、管理人的本质就是:选人、用人、育人和留人。
4、是否需要“留一手”?
5、从管理中找不到乐趣的,不适合做管理
三、从做事到让别人做事—初做管理者必须转变的观念之(二)
1、事必躬亲,会养一群懒下属;
2、善听良言,会养一群奴才下属;
3、让别人做好事的五大法宝:
(1)用对人:什么人做什么事
(2)画对饼:方向第一,努力第二
(3)能激励:兵马未动,粮草先行;给票子、给面子、给位子。
(4)可控制:在你的操控范围内行事
(5)会借势:整合周围一切资源为我所用
四、从观众走向公众—初做管理者必须转变的观念之(三)
1、学会表现自己
2、注意自身细节
3、管住自己的嘴与腿
4、逐步公众形象
【课堂讨论-5】
新官上任一定要“三把火”吗?为什么?
五、低调做人,高调做事—初做管理者必须转变的观念之(四)
1、人高调,别人嫉妒;事高调,别人羡慕;
2、低调的前提是不张扬;
3、润物细无声是管理的最高境界;
4、案例分析:某企业销售主管用1年打造优秀管理团队的事例
六、追求但不奢求完美—初做管理者必须转变的观念之(五)
1、精益求精是管理者必备的一种习惯;
2、也许你一开始就失败了;
3、学会反思,会成长更快;
4、自我认知正确,别和自己过不去。
七、必须服从公司利益—初做管理者必须转变的观念之(六)
1、多站在公司角度考虑问题;
2、越到基层越谈钱;越到高层越谈归属感;
3、多长期打算,少短期安排;
4、走的时候争取企业“零损失”。

培训师介绍:

 
梁占海老师简介——专注人力资源领域研究及培训12年!1、先后任职6家企业HR管理顾问,解决较大型咨询项目近百个。2、企业内训:先后服务北京、上海、石家庄、山东、河南、成都、南京、武汉、郑州、天津等140余家企业,为中粮集团、中钢设计院、中国电信、脑白金、润石集团、连邦教育、诺亚人力资源、新联合等多家大中型企业进行HR管理技能及职业素养提升、激励类培训500余场次。3、公开课:《企业人力资源年底大盘点》、《中国式中高层企业管理者的管理艺术》、《企业中高层管理者的高效会议与民主决策》、《从非语言角度分析人——企业HR的识人之术》、《高绩效培训体系搭建的实施思路》、《企业决策层的人力资源激励艺术》、《企业后备人才体系搭建艺术》等,深受好评。4、连续7年先后与诺亚、连邦教育、河北搜才合作HR培训师培训班合作授课。5、国内首次将《罗伯特议事规则》引入管理培训,指导其如何开会可以大大提高效率,引起轰动;6、专注地产、教育培训、银行人力资源研究培训,为山西铭基地产、盛世地产、安联地产、中国农业银行、天津连邦教育、河北搜才、诺亚人力资源系统等培训上百次,收到良好效果。

授课特点:
1、轻松幽默、生动活泼;互动性强,均有学员提问与解答。
2、实战性强,案例丰富;
3、演讲式培训为主,脱离PPT;
4、针对性强,课前深入调研沟通,绝不一个课件讲遍天下。

本课程名称: 1、《从执行者到管理者角色的转变——企业初级管理者的心态调整与改变》培训大纲

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