您的位置: 首页 > 内训课首页 > 培训发展 > 课程详情

details

《课程设计与开发》

主打课程
暂无评价   
淘课价
待定
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

企业内训师

课程收益:

课程引言
好的课程不是内容充实,而是“有用”。
好的课程不是表达生动,而是“有用”。
学员“有用”,就是让学员在培训后发生改变。
企业“有用”,就是让学员在培训后发生企业期望的改变。
课程目标
掌握内容开发能力,能够站在学员角度开发培训内容。
掌握教学设计能力,能够贴合成人习惯设计教学形式。
掌握课堂设计能力,能够按照学习规律设计课堂环节。

课程大纲:

课程版权:《层迭菜单构建法》
把设计进行分层拆解:一个完整的课程至少包括目的层、内容层、呈现层、交互层等等。我们提供方法把课程开发的过程进行拆分,然后分别设计和实现。化大为小,各个击破。
为设计提供菜单选项:我们为课程设计的每一个步骤都提供了完整的备选菜单,并提供选择的指引。 用做选择题的方式,顺理成章,完成课程设计与开发。
让设计变为操作技术:培训效果往往因人、因事、因时而异,充满不确定性和艺术性。复杂和艺术的培训背后有规律可循,有章法可依,有技术可用。

课程讲授:《实景建构培训》
实景式学习。学员采用真实工作的培训题目进行课堂演练,讲一步、练一步、点评一步,实现当堂学习、当堂掌握的目标。
可视化练习。利用白板纸和便利贴的形式进行可视化演练,并且组织学员参与演练结果的点评和分享。避免听时似悟,对境生疑。
多维度收获。学员的练习题目是多种多样的,通过参与观察和点评其他人的练习,可以收获多种培训方式和多种思维方式。

课程大纲:
一、认知培训角色
二、定位培训任务
三、开发培训内容
四、设计培训形式
五、掌控培训课堂

本课程名称: 《课程设计与开发》

查看更多:培训发展内训课

讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%