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课程收益:

参加本公开课程的效果
通过本课题研修，理解集权和分权的关系
通过本课题研修，学会构筑分权体制成功的条件
通过本课题研修，学会构筑量化分权体制的实务
通过本课题研修，理解通过实质得分权实践来促进企业发展和人才的培育。

课程大纲:

从“经营独裁”到“量化授权”，实现企业跨越式成长
眼看企业从创业期步入成长期，企业经营者和原来一样工作，却发现原来近几年发展的速度不尽人意，每每预定目标难以达成，老板怨管理团队跟不上企业的发展的步伐，而另一方面管理者认为老板没有放权使其能力得不到发挥和认可，从而造成了企业管理团队的不稳定，老板和管理者思维不能共通，人员出入频繁，此时您该考虑一下您的授权是否出了问题？如果您的老板确实授权了，而且做了很好的工作计划，哪是否还是会产生上述现象呢？当然还会，因为你只口头授权，其本质还是“一言堂独裁”，还没形成科学的真正分权的体制，从而彻底达成授权者和受权者之间的“量化分权契约”。只有如此，才能更好地实现人才的培养，同时发挥员工的积极能动性和创造性，从而实现企业跨越性的发展。

构建量化的科学的分权体制，实现真正的授权，提高企业经营效能
当企业成长到一定的阶段，为了取得进一步的发展，分权将成为必要。因为一言堂式的独裁将成为企业进步的绊脚石。但是，很多经营者害怕分权，担心一分就散。就像我们所说的“一放就活，一收就死”，经营者无法拿捏到授权的“尺度”，而无法实现真正授权。
因此，“制度性的分权”是才是真正的授权，并且必须是可以科学量化的分权；必须是可以充分发挥受权者的个性和能力的授权；同时也必须是充分发挥授权者以理念和方针高度集权的分权。经营理念和方针的共通是授权的前提条件，在此基础上，集权是目的，分权是手段，分权是为了更好地集权，从而实现高效经营。
能干的经营者是身先士卒“自己”去做；聪明的经营者是通过“人”去做；而智慧的经营者会通过“制度”去做。那么，分权应该如何制度化，其分得程度如何把握,其科学量化如何进行？是我们本次研修的课题。
― 独裁式的经营将磨灭员工的主观能动性和创造性，压制优秀人才的成长 ―

具体内容及时间安排(2天1晚)
第1天 9:30

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