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打造卓越领导力

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培训受众:

总裁与高层决策者

课程收益:

管理靠科学,领导凭艺术。具备良好的领导素养是提高领导能力的基础,掌握高效的工作方法是提高领导力的前提。
面对竞争激烈的市场环境,越来越多的中国企业认识到:仅有好的市场机遇,不能保证企业持续长久的盈利;仅有管理的规章制度,并不意味着企业整体能力的提高。要想使企业具有持续的竞争能力,在快速变化的环境中,既能灵活应变,又能保持“内部秩序”,企业需要打造组织的整体能力。为此,企业不但需要能够执行当前战略的团队和人才,还需要为未来培养带领团队竞争的具有领导力的管理者;企业需要把自己打造成为能够培养复制人才的“学校”。这一切的实现,依赖于企业管理者的领导能力。
然而,来自西方的领导力理论以及时髦盛行的以领导代替管理的观点,使面对复杂问题的中国管理者们,在应对以上挑战的操作层面,茫然和无所适从,产生领导力“虚、软、空、和走形式”的种种误解。
中国的企业管理与跨国公司的差距究竟在哪里?中国管理者的领导力应体现在哪儿?中国管理者如何才能有效的借鉴吸收西方的管理手段和方法、打造自己的领导能力?
本课程的目的是帮助学员,结合中国转型期的管理实践,从整体和全局的视角理解管理中的领导力,解除对领导和管理作用及方法的混淆和困惑,理解领导和管理不可相互替代,并掌握如何将领导力运用于日常管理工作中,实现最终理想的效果。
《打造卓越领导力》将帮助您:
了解“管理”在中国转型期的重要性和局限性
理解西方管理理论对中国企业管理的指导意义
区别管理能力和领导能力
认知(管理者)领导力的实质在于提升组织的整体能力
确定中国企业在提升组织能力过程中的阶段性侧重
掌握打造“组织能力”的思维和行动框架,有效把握“有序”和“有活力”之间的平衡
掌握应对不同情境的领导风格
了解管理者“带人”与“做事”面临的不同挑战
掌握在群体层面和个体层面,管理者 “带人” 的方法

课程大纲:

第一单元:领导者认知与素质模型
一、理想领导者的特质
二、领导者,你欠缺什么?
三、领导角色的变迁
四、领导是一个影响的过程
五、新型领导的角色转变
六、权力――你可能的影响力
七、影响领导绩效的三个因素
八、领导与管理的区别
九、领导力的来源
十、如何创建领导者的权威力
十一、诊断下属的成熟度
十二、员工发展的四个层次
十三、领导风格的自我诊断
十四、领导风格诊断:如何改进我们的领导风格?
第二单元:目标管理
一、目标的概念
二、什么是目标设置
三、目标的分类
四、目标管理的意义
五、目标管理原则
六、目标管理流程
七、目标设定顺序
八、企业经营目标内容
案例:企业目标设置案例讨论
九、目标分解
案例:企业目标分解
十、部门目标的形成
十一、目标举例:办公室目标设置
十二、个人目标的设置
十三、个人目标与组织目标的关系
十四、员工个人目标的设定步骤
十五、如何设定理想目标
十六、理想目标必须具备的要素
十七、怎样制订有效目标
十八、不可衡量要素与可衡量要素的转化
例:办公室主任的目标确定
十九、目标与标准比较
二十、标准的特点
案例:标准如何撰写
二十一、目标管理的控制
二十二、PDCA循环
二十三、目标管理是绩效管理的基础
第三单元:如何进行有效激励
一、目前企业激励方面存在的问题
二、激励原理
三、绩效=f(能力*激励)
四、激励的方式
五、激励的核心阶段
六、激励理论
案例讨论:假使你获得了加薪,你的工作绩效上升、下降还是不变?
七、公平:激励的基本法则
八、不公平的后果
九、产生不公平感的行为表现
十、程序公平
十一、激励的三个层次
十二、激励的形式
案例讨论:关注员工的需要
十三、关注员工的工作动机
十四、了解员工需要的主要方法
十五、员工需求排序
十六、强化:激励的主要手段
十七、四种不同类型员工的激励
十八、十种激励方法
十九、目标绩效激励
二十、工作丰富化激励
二十一、晋升激励
二十二、薪酬激励
二十三、授权激励
二十四、辅导激励
二十五、奖励方式排行榜
二十六、一分钟奖励技巧
二十七、激励策略
二十八、权变理论
二十九、谨防激励陷阱
案例:谁该受到激励
第四单元:如何进行有效的授权
一、有关授权的辩论
二、领导者,你为什么不授权?
三、授权有什么益处?
四、授权有风险吗?
五、授权的原则
六、影响授权的权变因素
七、授权的步骤
八、领导者要学会放风筝
九、开辟授权之路
第五单元:如何成为一名出色的教练
一、训练的基本方法和手段
二、如何有效辅导
三、劝导的基本技巧
四、如何应对团队中的“特权分子”
五、教练技能造就精英下属!
六、培育下属成为钓鱼的高手
七、创造成长的环境
八、激励员工的学习动机
九、影响学习效果的四个因素
十、通过训练改变行为
十一、培育下属的PDCA
十二、两种训练方法
十三、教练四步骤
案例:IBM的长条凳计划
课程需要用具
会议室适当大一些,课桌一张 / 两个无线麦克风,音响很好
投影仪及幕布一套 / 白板一个、白板笔两只、板檫一个
学员胸牌每人一个,写上姓名 / 学员名单及基本资料详细一份

培训方式:培训顾问讲授,研讨,案例分析,角色全真训练

培训对象:总裁与高层决策者

课程时间:2天

培训师:张耀升老师

培训描述:

为什么有的企业盈利有的企业亏损甚至倒闭?
为什么有的企业无法激励员工,而导致流失率高达40%?
为什么有的企业发展到一定时期就无法前进,甚至全面下滑?
也许您并没有做错什么,但您想不想知道成功的企业到底做对了什么?


本课程名称: 打造卓越领导力

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